Estratégias de interação oral em língua espanhola

estratégias de interação no processo de ensino-aprendizagem da expressão oral em língua espanholaBy Márcia Baima Taleires de Vasconcelos, Maria Valdênia Falcão do Nascimento

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Length1h 55m

About this audiobook

A aquisição da expressão oral é um tema central nas pesquisas sobre o ensino de Língua Estrangeira. A sucessão de abordagens e métodos aponta para as tentativas de se encontrar teorias e técnicas que possibilitem o desenvolvimento dessa habilidade. Entre essas abordagens, o enfoque comunicativo assume o lugar de destaque destas pesquisas. A interação em sala de aula, enfatizada pelo modelo comunicativo, tem sido objeto de investigação e atenção de inúmeros estudiosos, pois constitui um aspecto crucial para o sucesso da aprendizagem. Considerando essas premissas, o presente estudo tem como objetivo geral propor uma reflexão sobre o papel das estratégias de interação no processo de ensino-aprendizagem da expressão oral em ELE, bem como, uma análise das estratégias mais recorrentes em sala de aula para o ensino dessa habilidade. Busca-se, portanto, estudar as estratégias de interação humana em sala de aula para compreender essa questão complexa, que diz respeito à aquisição da linguagem oral. Toma-se como referencial teórico os princípios de Aquisição de Segunda Língua e os pressupostos da Teoria Sociocultural, particularmente os estudos de Krashen (2009) e Vygotsky (2010).

Psychological Identity

Audiobook details

GenreOther

Length1 hr 55 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateApr 29, 2022

LanguagePortuguese

1Introduction

64. A AÇÃO DO PROFESSOR E A PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES INTERATIVAS NA SALA DE AULA DE ELE: 4.1 ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO ENCONTRADAS NA LITERATURA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ELE

2INTRODUÇÃO: ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA

75. ANÁLISE DOS DADOS ENCONTRADOS E RESULTADOS DA PESQUISA

31. CONSIDERAÇÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA

86. CONSIDERAÇÕES FINAIS

42. O CONCEITO DE MEDIAÇÃO NA TEORIA SOCIOCULTURAL

9LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

53. AS ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ELE: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS