El impacto estratégico de la formación organizacional
By Andrés Alberto Osorio Londoño, Julia Clemencia Naranjo Valencia, Gregorio Calderón Hernández
Length3h 56m
About this audiobook
La literatura especializada sobre gestión humana enfatiza la necesidad de estudiar la relación entre formación y resultados organizacionales desde la perspectiva estratégica. Por esa razón, este estudio desarrolló un modelo conceptual sobre las relaciones entre la formación y las estrategias desde la teoría de Miles y Snow, en el que el capital humano desempeña el rol de variable de enlace. El modelo fue evaluado en 205 grandes empresas industriales colombianas y validado mediante la técnica de ecuaciones estructurales. Se encontró que la formación con orientación interna y la formación con orientación externa influyen, respectivamente, en las estrategias defensiva y prospectiva. Estas relaciones son producidas, en una proporción importante, vía capital humano. En consecuencia, la formación facilita la ejecución de las estrategias competitivas que las organizaciones persiguen, siempre y cuando formen a sus empleados en los contenidos apropiados. Este estudio es pionero en plantear y evaluar relaciones entre formación y estrategia mediante un modelo holístico-multinivel. El libro es de especial relevancia para personas del sector empresarial interesadas en fortalecer la estrategia y, asimismo, es útil para investigadores y estudiantes que quieran aprovechar el diseño metodológico.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length3 hrs 56 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 9, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Página legal
2Lista de figuas
3Introducción
4La formación, sus contenidos y relaciones con la estrategia. Una mirada desde la teoría
5Antecedentes
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6La práctica de la formación en las organizaciones
7La formación en el contexto de la arquitectura de gestión humana
8La formación según su alcance de aplicación
9Los contenidos de formación
10Los contenidos de formación: insumo fundamental de la práctica de formación
11Los contenidos de formación y las necesidades de formación
12Los contenidos de formación y sus resultados
13Formación en contenidos específicos y estrategia competitiva
14Tipología adoptada de estrategias competitivas
15Relación entre la formación en contenidos específicos y las estrategias competitivas defensiva y prospectiva
16Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia defensiva
17Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia prospectiva
18El rol del capital humano en la relación entre la formación en contenidos específicos y la estrategia competitiva
19Representación del modelo teórico utilizado
20Metodología
21Posturas filosóficas y metodológicas del enfoque investigativo
22Posición ontológica
23Posición epistemológica
24Posición metodológica
25Operacionalización y medición de las variables intervinientes
26Medición de la formación en contenidos específicos
27Medición del capital humano
28Medición de la estrategia competitiva
29Variables de control
30Técnicas y procedimientos para la recolección de datos
31Tipos de encuestas administradas
32Construcción de las encuestas
33Estructura definitiva de las encuestas
34Prueba piloto
35Muestra
36Técnicas utilizadas en el análisis de datos: Software utilizado en el análisis del modelo estructural identificado
37Resultados
38Evaluación del modelo de medición
39Evaluación del modelo estructural
40Variables de control incluidas en el modelo
41Análisis de los efectos indirectos, el rol del capital humano
42Discusión y conclusiones
43Contribución a la literatura
44Implicaciones a nivel de la teoría y la investigación en gestión estratégica de los recursos
45Implicaciones para la gestión en las organizaciones
46Limitaciones e investigaciones futuras
47Conclusiones
48Anexos: Estructura de las encuestas
49Índice temático
50Índice onomástico
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