
Desenvolvimento e brincadeira
O modelo Oaklander na terapia com crianças, adolescentes e famíliasBy Karen Fried, Christine McKennaLength2h 14m
About this audiobook
Violet Oaklander é uma das terapeutas de crianças e adolescentes mais conhecidas e estudadas em todo o mundo. Psicóloga e Gestalt-terapeuta, sua abordagem única diante dos pacientes, que combinava teoria gestáltica, filosofia e diversas técnicas expressivas, continua a conquistar adeptos. Este livro reúne conceitos e atividades práticas que Violet aplicava na terapia com crianças e adolescentes e pode ser utilizado por profissionais de qualquer abordagem. Partindo da ideia de que o contato entre terapeuta e cliente é a base da relação entre eles, Karen Fried e Christine McKenna apresentam recursos criativos como técnicas projetivas, desenho, pintura, argila, caixa de areia, fantoches, música, brincadeiras corporais e muitos outros. Ao utilizar essas ferramentas, o terapeuta ajuda a criança e o adolescente a acessar suas emoções — inclusive as consideradas difíceis, como o luto e a raiva — e a utilizar recursos internos para trabalhá-las. As atividades são contextualizadas e exigem poucos recursos materiais, o que torna o livro acessível. Ricamente ilustrado em cores e construído de forma clara e didática, ele traz ainda uma planilha de avaliação do cliente e um plano de tratamento.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.2 (25)
Includes Goodreads
GenrePsychology
Length2 hrs 14 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 2, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2Introdução
3Principais conceitos e definições
4O que é Gestalt-terapia com crianças?
51. A relação Eu-Tu
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62. Contato e resistência
73. Awareness e experiência
84. Os sentidos e o corpo
95. Senso de si mesmo
106. Perturbações na fronteira de contato
117. Autorregulação
128. Emoções
139. Introjeção, confluência, deflexão e retroflexão
1410. O trabalho de autonutrição
1511. Polaridades
1612. Assuntos inacabados
17O que leva as crianças à terapia
18Primeira sessão | Problemas e considerações
19Fatores relacionados ao desenvolvimento
20Confluência versus luta pelo eu
21Egocentrismo
22Introjetos
23Ter as necessidades atendidas
24Expressar emoções
25Estabelecer limites
26Expectativas culturais
27Sistemas
28O processo terapêutico
29Estabelecer a relação terapêutica
30Contato
31Funções de contato
32Autossuporte
33Expressão emocional
34Trabalho de autonutrição
35Lidar com o processo
36A sessão de encerramento
37Trabalho familiar e educação parental
38O modelo Oaklander | Sequência do trabalho
39Usando técnicas projetivas
40Etapas terapêuticas do cliente
41Exemplo: exercício do brinquedo
42Materiais e ferramentas
43O desenho da Casa-Árvore-Pessoa
44Explicação
45Instrução
46Materiais e ferramentas
47O desenho da infância
48Explicação
49Instrução
50Materiais e ferramentas