Education and Learning

Corpos Normatizados e a Escola: a concepção de corpo expressa na BNCC

By Jeizi Loici Back

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Length4h 54m

About this audiobook

Este livro é fruto da pesquisa de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, área de concentração em Sociedade, Estado e Educação, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, Campus de Cascavel-PR, intitulada Normatização dos Corpos pela Escola: uma Análise da BNCC. A pesquisa pressupõe que nossos corpos são a materialidade da existência humana e, portanto, normatizados para atender às demandas da sociedade de cada período histórico. Dito isso, investigou-se como a Escola, tendo como política norteadora a BNCC – Base Nacional Comum Curricular –, contribui para a normatização dos corpos a partir da interface entre corpo, gênero e sexualidade. O presente estudo apresenta a concepção de Estado burguês, algumas particularidades desse Estado no Brasil e qual o papel da escola dentro dessa sociedade. Além disso, investiga a forma como os corpos foram normatizados ao longo da história e o papel da escola para que os corpos atendam às necessidades da sociedade capitalista. Discute como as políticas de educação, em especial a Base Nacional Comum Curricular, apresentam as questões de Corpo e a sua interface entre gênero e sexualidade. Espera-se que este estudo contribua para o debate acerca dos corpos escolarizados e ajude a trilhar novos caminhos de corpos livres e emancipados.

Identity Political Intrigue Dystopian Psychological

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length4 hrs 54 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateAug 15, 2022

LanguagePortuguese

1Introduction

122.4 O DESENVOLVIMENTO HUMANO E A RELAÇÃO ENTRE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR

2INTRODUÇÃO

13III A NORMATIZAÇÃO DOS CORPOS PELA ESCOLA: DA EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE À ANÁLISE DA BNCC

3I DO SURGIMENTO DO ESTADO E A CONSOLIDAÇÃO DA ESCOLA MODERNA: COMO O BRASIL INCORPORA ESSES IDEAIS BURGUESES EM UMA ECONOMIA COLONIAL DE CULTURA ESCRAVISTA

143.1 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO BRASIL: COMO SE EXPRESSAM AS QUESTÕES DE CORPO GÊNERO E SEXUALIDADE NOS PCNS

41.1 A ORIGEM DO ESTADO

153.2 A CONSTRUÇÃO DA BNCC E SEU CONTEXTO DE APROVAÇÃO

51.1.1 O Estado Burguês

163.3 A CONCEPÇÃO DE CORPO PRESENTE NA BNCC

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61.1.2 O Estado Brasileiro

173.3.1 Trabalho

71.2 A INSTITUIÇÃO ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCIAL

183.3.2 Formação humana

8II A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CORPO: PROCESSOS HISTÓRICOS, RELAÇÕES DE GÊNERO E O PAPEL DA ESCOLA

193.3.3 Corpo