Política, Trabalho e Intolerância
ensino primário e as práticas educativas em Minas Gerais (1930-1954)By Aline Choucair Vaz
Length7h 13m
About this audiobook
Nesta pesquisa, analiso as representações políticas sobre o trabalho no ensino primário de Minas Gerais do período de 1930 a 1954. Neste momento, um dos conceitos importantes para a reflexão destas representações ancora-se na perspectiva da intolerância, dos discursos que excluem o sujeito não-trabalhador da sociedade. As fontes utilizadas são os principais materiais didáticos que circulavam no ensino primário, como os livros de leitura, cartilhas, livros de metodologia do ensino primário e jornais escolares, além de fontes não escolares, como os suplementos infantis da imprensa mineira durante os anos de 1930-1954. Dentre os resultados obtidos, destaco a ênfase da construção de uma identidade nacional coletiva com destaque à criança "a ser preparada para o trabalho", um investimento no trabalho industrial, principalmente nas escolas urbanas, à importância que os suplementos infantis dos jornais analisados têm para a educação da criança e aos preceitos a serem ensinados socialmente. Estes últimos compõem uma educação que auxilia a formal dada pela escola.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 13 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 25, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1APRESENTAÇÃO
2CAPÍTULO 1
3Tessituras da produção de um cenário
4A educação e o ensino primário
5CAPÍTULO 2
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6“Ser e não estar trabalhador”: a construção de representações nos materiais do ensino primário
7A “raça” como conceito fundamental para o exercício do trabalho
8As representações sobre o trabalho e o imaginário político e religioso
9Os múltiplos significados do “ser trabalhador” nos livros de leitura para o ensino primário
10Outras produções que circulavam nos espaços escolares: vestígios de uma educação para o trabalho
11CAPÍTULO 3
12O “Dia do Trabalho” nos impressos mineiros e a participação das escolas
13A imprensa e os “espetáculos do poder”
14O “Dia do Trabalho” em Minas Gerais
15As festividades cívicas nas escolas e o 1° de maio
16As tradições das festas do “Dia do Trabalho” e suas permanências na escola após o Estado Novo
17CAPÍTULO 4
18Escritos e representações sobre o trabalho nos suplementos infantis Folha de Minas e Gurilândia
19Jornais Folha de Minas e Estado de Minas: os suplementos infantis em diálogo com as crianças
20O Folha de Minas Infantil e o Gurilândia: representações sobre o trabalho e a intolerância
21CONSIDERAÇÕES FINAIS
22ANEXOS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$9 · $0.00
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