Condições sociais dos trabalhadores-estudantes

o acirramento das desigualdades a partir da pandemia de Covid-19By Gisele Francisca da Silva Carvalho, Rafaela Kelsen Dias, Diogo Pereira Matos, Rhuan Jonathan da Silva

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Length4h 44m

About this audiobook

Como os estudantes do ensino técnico e superior noturno, que trabalham durante o dia, para suprirem as necessidades básicas de sobrevivência, e estudam no período noturno, mantêm essa dupla jornada? Essa pergunta norteia os trabalhos do Grupo de Pesquisa Estratégias Didático-Pedagógicas voltadas ao Estudante-Trabalhador (EDIPET) desde o ano de 2015. O primeiro livro produzido pelo grupo, intitulado A tensa relação entre trabalho e estudo no Brasil: os desafios enfrentados pelos estudantes do ensino técnico e superior noturno, foi publicado em 2018. Continuando os estudos, apresentamos aos interessados pelo tema este segundo livro, que investiga e analisa os desdobramentos da pandemia de Covid-19 para a construção do processo de permanência dos trabalhadores-estudantes, uma vez que, se as desigualdades sociais se acirram, aprofundadas estarão as desigualdades educacionais. O conjunto dos 5 capítulos que compõem este livro foi organizado em duas partes: a primeira está fundamentada em uma base de análise ancorada na sociologia da educação, representada, principalmente, por Pierre Bourdieu; a segunda discute os dados utilizando predominantemente a análise estatística a partir das categorias cor, gênero e saúde mental.

Survival Post-Apocalyptic Family Identity Healing Hopepunk

Audiobook details

GenrePsychology

Length4 hrs 44 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJun 12, 2023

LanguagePortuguese

1Introduction

2INTRODUÇÃO

3PARTE 1: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

4CAPÍTULO 1

5CONDIÇÕES DE ESTUDO E DE VIDA DE TRABALHADORES-ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS E DE GRADUAÇÃO

Show all chapters

6Eliane Vianey de Carvalho

7Kamila Amorim

8CAPÍTULO 2

9TRABALHAR E ESTUDAR, EIS A QUESTÃO: AS CONDIÇÕES DE VIDA DOS TRABALHADORES-ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS OURO PRETO FRENTE À PANDEMIA DA COVID-19: Elaine Gonçalo Bento

10PARTE 2: COR, GÊNERO E SAÚDE MENTAL – ASSOCIAÇÕES A PARTIR DE UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA

11CAPÍTULO 3

12COR, CONDIÇÕES DE ESTUDO EM CASA E INCLUSÃO DIGITAL: OS DESAFIOS DOS TRABALHADORES-ESTUDANTES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

13Diogo Pereira Matos

14Mariana Sampaio Ribeiro

15CAPÍTULO 4

16O PESO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA DÍADE TRABALHO E ESTUDO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

17Antenor Henrique da Silva Carvalho

18Leandro Eduardo Vieira Barros

19Rafaela Kelsen Dias

20Rhuan Jonathan da Silva

21CAPÍTULO 5