Celular
Parceiro DesafiadorBy Maria das Graças de Souza
Length2h 54m
About this audiobook
Maria das Graças de Souza, professora efetiva da rede municipal de ensino de Floresta, atualmente gestora escolar. É graduada em Ciências da Matemática, com especialização em Programação do Ensino de Matemática, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Mestra em Ciências da Educação e Doutoranda em Ciências da Educação. A obra, intitulada Celular Parceiro Desafiador, explora os desafios da parceria do celular no ambiente escolar.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 54 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 9, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTO
223.5.2. Funções utilizadas com menos frequência pelos educandos com o celular
2LISTA DE SIGLAS
233.5.3. Questionário aberto direcionado aos alunos
3APRESENTAÇÃO
243.5.4. Análise dos dados referente ao questionário
4CAPÍTULO I
253.5.5. Entrevista direcionada aos professores
51. INTRODUÇÃO
263.5.5.1. Descrição das entrevistas
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62. CONTEXTO HISTÓRICO, UTILIDADES E LIMITAÇÕES
273.5.5.2. Organização por questionamento da entrevista direcionado ao professor referente aos sujeitos em estudo
72.1. Celular como facilitador social
283.5.6. Análise dos dados coletados através das entrevistas.
82.2. Celular, tecnologia de uso
293.9.6.3.1. A escola é muito carente em recursos tecnológicos
92.3. Celular e tecnologia na educação
303.9.6.3.2. A maioria dos informantes vê o celular como vilão no processo ensino-aprendizagem devido à forma inadequada de uso dos discentes.
102.4. Aluno leva professor brasileiro ao tribunal: Uso do celular na sala de aula
314. TRABALHO PRÁTICO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR
112.5. Punição à professora e aluna: uso do celular na instituição
324.1. Procedimentos metodológicos do trabalho prático pedagógico interdisciplinar
122.6. Celular conectado ou desconectado na sala de aula
334.1.1. Planejamento
132.7. Reflexão sobre o uso do celular na sala de aula
344.1.2. Áreas contempladas, conteúdos e habilidades
14CAPÍTULO II
354.1.3. Desenvolvimento metodológico do trabalho prático pedagógico
153. INVESTIGANDO A PARCERIA DO CELULAR
364.1.4. Vocabulário (Glossário):
163.1. Descrição dos sujeitos da pesquisa
374.1.5. Representar os pares de palavras da questão anterior graficamente
173.2. Caracterização da instituição pesquisada
384.2. Análise dos dados do trabalho prático pedagógico
183.3. População pesquisada
395. CONCLUSÃO
193.4. Relatos de componentes investigados
406. RECOMENDAÇÕES
203.5. Celular digital e celular comum (não digital).
417. REFERÊNCIAS
213.5.1. Funções mais utilizadas pelos educandos com o celular
428. ANEXOS: 8.1. Registro com fotos das atividades práticas fazendo uso do celular na sala de aula.
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