Avaliação de originalidade de textos acadêmicos por meio de detectores de "plágio"
uma análise à luz de parâmetros linguístico-discursivosBy Gilce Aparecida Quintão Castro
Length4h 53m
About this audiobook
Os detectores de "plágio" são ferramentas criadas na área da computação para verificação de originalidade nas produções textuais, muito utilizadas nas universidades e em periódicos científicos. Esses softwares fazem uma varredura no texto em comparação com outras publicações que se encontram na sua base de dados, gerando relatórios de similaridade entre textos. Este estudo tem o objetivo de identificar e analisar o critério de originalidade do discurso científico, por meio do exame de relatórios de um chamado detector de "plágio" gerado na avaliação de artigos científicos de diferentes áreas de conhecimento, confrontando tais resultados com parâmetros que dizem respeito ao funcionamento do discurso científico e a seu processo de textualização.
A partir das questões relativas ao uso de softwares na avaliação de originalidade de produções acadêmicas, esta pesquisa busca um diálogo interdisciplinar entre o campo computacional, que desenvolve produtos (ferramentas, softwares) capazes de rastrear textos com o propósito de verificar a autenticidade de um trabalho científico, e a Linguística Aplicada, de modo a trazer para essa discussão diferentes aspectos envolvidos na produção de textos acadêmicos, invisíveis a esses dispositivos tecnológicos, tais como a natureza do gênero produzido, a composição e a arquitetura dos textos, a temática abordada, a área de conhecimento, além de processos próprios da textualização do discurso acadêmico-científico.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 53 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 27, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
125 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
21 INTRODUÇÃO
135.1 LINGUÍSTICA APLICADA NA LEITURA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
31.1 OBJETIVOS
145.2 PESQUISA QUALITATIVA NOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS
41.1.1 Geral
155.3 MÉTODO INTERPRETATIVISTA
51.1.2 Específicos
165.4 OBJETIVO DESCRITIVISTA
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61.2 HIPÓTESE
175.5 ESCOLHA DO DETECTOR DE “PLÁGIO”
71.3 PROBLEMATIZANDO O OBJETO DE ESTUDO
185.6 ESCOLHA E SELEÇÃO DO CORPUS
81.4 ORGANIZAÇÃO DA TESE
195.7 PROPOSIÇÃO DE CATEGORIAS
92 EM TORNO DA IDEIA DE “PLÁGIO” ACADÊMICO: CONTRAPONTOS E PERSPECTIVAS
206 ANÁLISE DOS DADOS
103 ASPECTOS ENUNCIATIVOS DO DISCURSO ACADÊMICO-CIENTÍFICO
217 CONSIDERAÇÕES FINAIS
114 DETECTORES DE “PLÁGIO”: CONTRAPONTOS NA AVALIAÇÃO DA ORIGINALIDADE
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