A Perspectiva do Dialogismo Bakhtiniano na Abordagem da Comunicação Não-Violenta
texto e contexto da prática restaurativa na escolaBy Ederlan Jesus, Adriana dos Reis, Janine Soares de Matos Ferraz, Vanda Palmarella Rodrigues
Length3h 13m
About this audiobook
"A Perspectiva do Dialogismo Bakhtiniano na Abordagem da Comunicação Não-Violenta", em suas análises discursivas, no contexto das práticas restaurativas na escola, torna-se uma indicação de leitura relevante para educadores, comunidades acadêmicas, estudiosos e entusiastas da justiça restaurativa e da comunicação não-violenta, por se tratar de uma obra que apresenta aspectos sociais e relacionais, além de reflexões filosóficas, a partir da defesa do diálogo como preditor para criação de boas relações e exercício da empatia. O livro compõe-se de uma crítica às estruturas sociais de poder que tomam o discurso em desfavor dos menos favorecidos, aprisionando-os em processos de comunicação alienante, ao tempo que colabora com o desempenho da docência ao sistematizar sequências didáticas e planos de aula para serem replicados em escolas do ensino fundamental e médio. O leitor, portanto, é convidado a compreender o papel-chave da empatia, na perspectiva bakhtiniana e da comunicação não-violenta, dentro de um processo de autoconhecimento, crescimento pessoal, emancipação social e reconhecimento da dignidade da pessoa humana.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 13 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 10, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2APRESENTAÇÃO
3INTRODUÇÃO
41 a DIALOGICIDADE de BAKHTIN
51.1 AS PRÁTICAS RESTAURATIVAS NA ESCOLA
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61.2 A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: 1.2.1 O Caminho da Libertação Emocional
71.3 O ATO RESPONSÁVEL NA LINGUAGEM
81.3.1 Uma Incumbência Imanente
91.3.2 Por uma Escolha Ética pelo Diálogo Democrático Não-Violento
102 a linguagem na comunicação não-violenta
112.1 OS GÊNEROS DISCURSIVOS
122.1.1 O Uso Criativo dos Gêneros Discursivos em Sala de Aula
132.1.2 As Práticas de Linguagem e os Parâmetros Curriculares
143 A TEORIA DE BAKHTIN ANALISANDO A Comunicação Não-Violenta
153.1 parâmetros metodológicos
163.2 EFEITOS DAS MATERIALIDADES LINGUÍSTICAS NA Comunicação Não-Violenta
173.3 ESTILO E HORIZONTE AXIOLÓGICO
183.3.1 Recursos Linguísticos Selecionados nas Projeções Ideológicas e Axiológicas
193.3.2 Cenário, Espaço, Tempo, Estilo e Contrapalavra ao Discurso de Outrem
20CONSIDERAÇÕES FINAIS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Letramento - Um tema em três gênerosMagda Soares3h 36m4.5 (2.8K)$4.99 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 18m4.6 (726)$5.99 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 53m4.4 (3.2K)$5.04 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget11h 50m4.5 (321)$7.99 · $0.00
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