Ética, Direito e Educação
uma pesquisa sob a ótica de Lawrence KohlbergBy Wilma Alves Santos Vivas
Length5h 1m
About this audiobook
O presente trabalho de pesquisa objetivou a mensuração dos níveis de desenvolvimento moral em alunos formandos do Curso de Direito da UESC Universidade Estadual de santa Cruz, tomando por base os estágios desenvolvidos por Lawrence Kohlberg em sua obra Psicologia Del Desarrollo Moral através de pesquisa de campo com a constatação dos estágios em que estão inseridos - 3 e 4 - , precedida tal pesquisa de uma outra onde analisamos acerca do enfoque dado à Ética pelos alunos e professores da mesma universidade, tecendo uma crítica ao ensino jurídico no Brasil a partir da pesquisa inicialmente efetuada. A seguir, centramos o nosso pensamento no trabalho desenvolvido por Lawrence Kohlberg, seguindo-se com a segunda pesquisa desenvolvida com os alunos objetivando a mensuração dos níveis de desenvolvimento moral tomando por base os estágios desenvolvidos por Kohlberg através da coleta de dados, tabelamento e análise, para chegarmos à comprovação da nossa hipótese. Fizemos uma análise à teoria kohlberguiana a partir do pensamento de autores estudiosos do tema, demonstrando a sua aceitabilidade no mundo científico. Assim feito, aprofundamos o nosso trabalho com a apresentação de uma prática pedagógica voltada para a sala de aula e para o cotidiano dos acadêmicos, como forma de demonstrarmos a possibilidade de melhoria no trato da questão moral e ética através de práticas a serem desenvolvidas no cotidiano escolar.
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length5 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 15, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
191 - O desenvolvimento moral
2INTRODUÇÃO
201.1. - Descrição teórica dos estágios morais em Kohlberg
3APRESENTAÇÃO DO TEMA - “RELAÇÃO DO OPERADOR DO DIREITO COM A ÉTICA”
211.2. - Tabela dos seis estágios morais segundo Lawrence Kohlberg
4JUSTIFICATIVAS
221.3 - As perspectivas sociais dos três níveis morais
5CAPÍTULO I - A CRISE NO ENSINO JURÍDICO
23CAPITULO III – UMA PESQUISA SEGUNDO LAWRENCE KOHLBERG
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61 Pesquisa Inicial: o olhar atribuído pelos alunos e professores do Curso de Direito da UESC às questões éticas - sua ligação com o ensino jurídico
241 - O contexto da pesquisa
71.1 - Primeira pesquisa – apresentação
251.1 - O Curso de Direito da UESC
81.2 - A metodologia – sujeitos e instrumentos
261.2. - O instrumento da pesquisa
91.3 - A entrevista e o questionário na pesquisa qualitativa
271.3 - A montagem da pesquisa
101.4 -Análise dos dados
281.4 - Os sujeitos da pesquisa
11Variável dependente – Formação ética dos estudantes do curso de direito da UESC
292 - Análise de dados
12Variável independente 1 – Concepções de Ética Profissional entre os professores do Curso de Direito da UESC
30Dilema 1
132 - Uma crítica ao ensino jurídico
31Dilema 2
142.1 - O ensino superior no Brasil: uma abordagem
32Dilema 3
152.2 -Crítica ao ensino jurídico – contextualização
33CAPÍTULO IV -A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM – UMA SUGESTÃO À PROGRESSÃO DA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO MORAL EM LAWRENCE KOHLBERG
162.3 - O exegetismo
341 - Pedagogia do ensino superior – breve análise
172.4- A Ética
351.1 - A universidade
18CAPÍTULO II – O DESENVOLVIMENTO MORAL EM LAWRENCE KOHLBERG
361.2 - Construção de um novo fazer pedagógico
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