Education and Learning

A história da integração curricular

By Robson Andrade Costa

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Length5h 5m

About this audiobook

Este trabalho objetivou investigar as noções de integração curricular mobilizadas pelos textos publicados na seção "Ideias e debates" da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) entre 1952 e 1964. Foi investigada a hipótese de que as noções de integração curricular passaram a estar presentes nos artigos da Revista devido, em grande parte, à presença de autores ligados ao Movimento da Escola Nova e à atuação de Anísio Teixeira, presidente então denominado do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e notório defensor da renovação curricular. Os referenciais teóricos utilizados estão no âmbito da História Social do Currículo, sobretudo no conceito de currículo pré-ativo, de Ivor Goodson, que possibilita situar historicamente o processo que antecede a constituição do currículo prescrito. Identificou-se a presença das noções de integração curricular nos textos que tematizavam o ensino de diferentes disciplinas, sobretudo associadas à circulação das teorias de autores estrangeiros, tais como John Dewey, Jean-Ovide Decroly e Willian Kilpatrick. Os autores dos textos investigados, no entanto, não citam colegas brasileiros, dificultando a identificação de um compartilhamento de referenciais e a constituição de uma rede de interlocutores.

Political Intrigue Rebellion Memory

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length5 hrs 5 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJun 11, 2024

LanguagePortuguese

1AGRADECIMENTOS

201 INTRODUÇÃO

31.1 Levantamento bibliográfico

41.2 Procedimentos metodológicos de pesquisa

51.3 Organização dos capítulos

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602 O INEP E A RBEP: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DAS NOÇÕES DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR

72.1 Criação do Inep – uma breve história do Instituto responsável pela edição e divulgação da RBEP

82.2 A relação entre a RBEP e o Movimento da Escola Nova

92.2.1 Aspectos da gestão de Lourenço Filho e da gestão de Murilo Braga

102.2.2 A vida pública de Anísio Teixeira com foco em sua gestão no Inep (1952 - 1964)

112.3 Currículo pré-ativo – a colaboração dos intelectuais no processo de constituição do currículo

1203 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS NOÇÕES DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR PRESENTES NOS TEXTOS DA RBEP (1952 - 1964)

133.1 Integrações equivocadas

143.2 A filosofia vitalista

153.3 O ensino da Linguagem e sua relação com as demais disciplinas

163.4 A filosofia escolanovista e as noções de integração curricular

173.5 O “método natural”

183.6 A formação integral como objetivo de uma formação democrática

1904 CONSIDERAÇÕES FINAIS

20ANEXO A - ÍNDICE DOS TEXTOS PUBLICADOS NA SEÇÃO “IDEIAS E DEBATES” NA RBEP DURANTE A GESTÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA.

21ANEXO B - ÍNDICE DE TEXTOS PUBLICADOS NA SEÇÃO “IDEIAS E DEBATES” NA RBEP ENTRE 1952 E 1964, QUE APRESENTAM A CONCEPÇÃO DE ENSINO DE DISCIPLINA.

22ANEXO C - RESUMOS RELATIVOS AOS TEXTOS PUBLICADOS NA SEÇÃO “IDEIAS E DEBATES” NA RBEP ENTRE 1952 E 1964, QUE APRESENTAM A CONCEPÇÃO DE ENSINO DE DISCIPLINA E QUE FORAM MENCIONADOS NESSA PESQUISA.