A cor da cultura e a cultura da cor
reflexões sobre as relações étnico-raciais no cotidiano escolarBy Helena Maul
Length4h 1m
About this audiobook
Esta obra é fruto da pesquisa realizada durante o curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica (PPGEB-CAp/UERJ), que teve por objetivo produzir – a partir do Projeto A Cor da Cultura – uma reflexão sobre os caminhos surgidos após a promulgação da Lei nº 10.639/2003, a qual estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", posteriormente alterada pela Lei nº 11.645/2008, quando se incluiu também a "História e Cultura Indígena". A Cor da Cultura constitui-se num projeto de ação afirmativa para a valorização da cultura afrodescendente criado em 2004 pelo Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho, e contou com várias parcerias. Em 2014, o Projeto recebeu um expressivo corte em seu orçamento, fazendo com que o site e outros produtos fossem grandemente afetados, embora ainda seja possível acessar grande parte de seu material na Internet.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 13, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
31 CAMINHOS HISTÓRICOS DA QUESTÃO RACIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO NO BRASIL
41.1 “TOMARA QUE A LEI PEGUE” – LEI 10639/03
51.2 A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA EM DEBATE
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61.3 A CULTURA DA COR E O SABER DOCENTE
72 A COR DA CULTURA – PROJETO
82.1 SABERES E FAZERES
92.2 VER, SENTIR, INTERAGIR, FAZER E BRINCAR
102.3 CRITICIDADE, CIDADANIA E AUTOESTIMA
112.4 RELATIVISMO, CULTURA E ALTERIDADE
122.5 A LÍNGUA AFRICANA NA FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL
132.6 A MÍDIA ALIADA À EDUCAÇÃO
143 COTIDIANO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
153.1 O PERFIL DOS ESTUDANTES AFRODESCENDENTES NO BRASIL
163.2 SILENCIAMENTO, PRECONCEITOS E DISCRIMINAÇÕES
173.3 AZOILDA LORETTO DA TRINDADE – “UM CAPÍTULO À PARTE”
184 A COR DA CULTURA E A INTERCULTURALIDADE
194.1 FORMANDO PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL
204.2 O CURSO DE FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES
214.3 O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ACDC
224.4 A INTERCULTURALIDADE NO ACDC
23PARA NÃO CONCLUIR
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m$6 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Processo LegislativoRenatto Veras36m$7 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
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