
Length2h 4m
About this audiobook
O presente trabalho objetiva analisar de maneira reflexiva os diferentes processos de aprendizagem da docência, iniciamos a abordagem a partir da formação inicial dos professores e perpassamos nossas reflexões sobre o processo de formação continuada , analisando a importância da formação em serviço, da extensão universitária e da formação social e cultural do professor. Por fim, ressaltamos os motivos que levam nossos docentes a optarem pela carreira docente e se manterem em processos contínuos de formação.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length2 hrs 4 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 5, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Revisão: Profº Luiza Nalin Tavano Profª Ms Renata Gonçalves Tavano
2INTRODUÇÃO
3semanais de
4CAPÍTULO 1
5CAPÍTULO 2
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6A FORMAÇÃO INICIAL
7Se utilizando
8devendo
9Economia
10fenômeno:
118 Disponível em: http://www.unicastelo.br/site/artigos/?id_noticia=2181&categoria=55 acesso: 08 de fevereiro de 2012.
12especialistas
13às
14pesquisas
15CAPÍTULO 3- FORMAÇÃO CONTINUADA
16ilustrar a
17Modalidades de formação continuada Discorreremos brevemente, a
1813 Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996.
19Os
20serem
21Quanto ao aspecto
22Extensão
23c) Formação adquirida em outros espaços educacionais e culturais. Como
24A educação não formal, aquela em que, segundo
25realizá-las de maneira mais orgânica
26foco nas
27atrelados
28CAPITULO 4 FINALIDADES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA
29Freire defende que:
30percebendo-se
31[os
32Ele destaca ainda num
33Segundo Ghedin (2005, p. 29)
34locais
35Segundo Matos (2000, P.22):
36Segundo Abreu et al (1999, P. 23):
37ÚLTIMAS PALAVRAS
38também precisam apresentar sólida e variada formação cultural/intelectual.
39iniciante.
40docência:
41acesso
42(2012) Dissertação