Education and Learning

Educação Sem Distância Volume 3

as múltiplas linguagens na educaçãoBy Cristina Rezende Eliezer, Marcelo Henrique dos Santos

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length8h 7m

About this audiobook

Este livro oferece ao leitor, por meio de uma abordagem didática, atenta à linguagem objetiva, aspectos sobre os enfoques das múltiplas linguagens empregadas no cotidiano educacional, abordando multiletramentos, libras e língua inglesa, objetivando apontar alternativas aos modelos estabelecidos e buscar perspectivas que indiquem novos caminhos/paradigmas a serem percorridos. Destina-se a todos os professores, desde a educação infantil até os de Programas de Pós-graduação, assim como aos alunos dos cursos de Licenciaturas e Pedagogia.

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 7 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateOct 1, 2020

LanguagePortuguese

1PREFÁCIO

21 LEITURA E A MULTIMODALIDADE: O QUE SE DISCUTE SOBRE A RELAÇÃO LEITOR E TEXTO?

3Thaís de Castro Casagrande

4Ilsa do Carmo Vieira Goulart

5Ludmila Magalhães Naves

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62 CONDIÇÃO HUMANA E ESPECIFICIDADE DA ESCOLA

7Cláudia Fuchs

8Jenerton Arlan Schütz

93 “O AMANHÃ É HOJE”: UMA ANÁLISE DO USO DO DOCUMENTÁRIO NA SALA DE AULA

10Taísa Rita Ragi

11Vanilda Aparecida Belizário

124 “OS DONOS DA LÍNGUA!” PROBLEMATIZANDO A LEGITIMIDADE DOS USUÁRIOS DE LIBRAS: Rafael Carlos Lima da Silva

135 O SUJEITO-PROFESSOR E O COMBATE ÀS FAKE NEWS: A LINGUA(GEM) NOS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO RESPONSÁVEL

14Gislaine Aparecida Teixeira

15Laura Gabrielly Inácio Fiorentini

16Cecília Kécia Matias Moreira

176 DO GRAND CANYON AO KILIMANJARO: DE ONDE SE FALA DE CULTURA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA?

18Carolina Fernandes Melo

19Patrícia Mara de Carvalho Costa Leite

207 O GÊNERO TEXTUAL CHARGE: PERSPECTIVAS DE TRABALHOS CRÍTICO-REFLEXIVOS NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA PORTUGUESA

21Elivan Aparecida Ribeiro

22Ernani Augusto de Souza Junior

23Guilherme Melo

24Kleissiely de Castro

258 VIDEOANIMAÇÃO THE TREE (2018): QUESTÕES AMBIENTAIS EM DEBATE EM SALA DE AULA SOB A PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS

26Natália Rodrigues Silva do Nascimento

27Maria Luiza de Paula

28Rafaela Barbosa Mota

299 O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO MATERIAL DO PET DO ESTADO DE MINAS GERAIS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE

30Kesley Alves de Carvalho

31Flaviane Rodrigues Eugênio

32Mirella Carvalho do Carmo

3310 FORMAÇÃO DOCENTE E A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL “QUADRINHOS” COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA DO ALUNO SURDO: Adelene de Souza

3411 ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, DISCURSO E TRANSDISCIPLINARIDADE: Daniely Maria dos Santos

3512 VIDEOANIMAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

36Vanilda Aparecida Belizário

37Helena Maria Ferreira

38Taísa Rita Ragi