
Orientação profissional em ação - Volume 1
Formação e prática de orientadoresBy Marilu Diez Lisboa, Dulce Helena Penna SoaresLength8h 53m
About this audiobook
Numa era de precarização do trabalho, marcada pela incerteza e pela instabilidade socioeconômica, a escolha – ou a redefinição – de uma carreira constitui um grande desafio. Quando se unem elementos como autoconhecimento, análise criteriosa das profissões e segurança no momento de optar por determinada área de atuação, a chance de sucesso é alta, mas poucas são as pessoas que têm consciência da importância desse tripé. Assim, os orientadores profissionais são essenciais para auxiliar os indivíduos a escolher uma carreira compatível com suas necessidades e aptidões. Este livro apresenta estudos, pesquisas e práticas de orientadores profissionais que visam contribuir para solidificar a área no Brasil. Objetiva, ainda, auxiliar no planejamento de carreira da população que ainda não se inseriu no mundo do trabalho e daqueles que buscam uma profissão que lhes traga satisfação, segurança e crescimento pessoal.
A coleção Orientação profissional em ação – Formação e práticas de orientadores é resultado de mais de 20 anos de trabalho na formação de orientadores profissionais, realizada pelo Instituto do Ser – Orientação Profissional e de Carreira. Seu objetivo é fornecer material teórico e empírico para que os profissionais de psicologia e pedagogia ajudem a formar seres humanos plenos, conscientes de suas escolhas profissionais e capazes de levar a ética e a cidadania a suas áreas de atuação.
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.7 (10)
Includes Amazon
GenreEducation and Learning, Psychology
Length8 hrs 53 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 7, 2017
LanguagePortuguese
Table of contents
1Apresentação
2Parte 1 – Formação e identidade de orientadores profissionais
31. A formação de orientadores profissionais: um compromisso social multiplicador
42. Ser orientador profissional: uma construção diária
5Base conceitual
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6Diário no tempo
7Discussões finais
83. Constituição da identidade ocupacional fundamentada em estudos da psicologia social
9Ser quando crescer...
10Formação da identidade a partir do processo de identificação – A concepção da psicanálise
11Formação da identidade e interiorização da realidade – Uma concepção da psicologia social
12Adolescência: passagem da identidade infantil para a identidade adulta
13A formação da identidade ocupacional
144. “Lanterna dos afogados”: identidade profissional como fator de proteção em desenvolvimento de carreira
15O social e o individual: notas sobre profissão, identidade e trabalho.
16Mudanças no mundo do trabalho: novos trabalhadores para uma nova sociedade?
17Fatores de risco em desenvolvimento de carreira e identidade profissional: uma lanterna do oceano do trabalho
18Orientação profissional e de carreira: mediação qualificada na construção das identidades profissionais
19Parte 2 – Orientação profissional sob diferentes olhares teórico-práticos
205. Uma análise gestáltica do processo de orientação profissional
21De onde partem as análises
22Partes de um todo: fenomenologia da experiência e sistema self
23O que é o sistema self?
24Soma das partes: análise gestáltica da OP
25Considerações finais
266. Uma abordagem holística em orientação profissional
27A crise social e ambiental
28A abordagem holística de perceber o mundo
29Contribuições da tradição-sabedoria para o autoconhecimento holístico
30A função do trabalho no desenvolvimento do ser
31O projeto ocupacional baseado no planejamento existencial
32Oficinas para elaboração do Projeto Ocupacional Inspirador
33Exercícios para o autoconhecimento holístico
34O projeto ocupacional baseado no autoconhecimento holístico existencial
35Reflexões finais
367. Orientação ou reabilitação profissional? análise das possibilidades de ação na educação especial
37Introdução
38Breve compreensão da reabilitação profissional no Brasil
39Possibilidades e desafios para o orientador profissional de pessoas com deficiência
40Considerações e recomendações finais
418. Orientação profissional curricular: um modelo possível
42Introdução
43Contextualizando a instituição
44A estruturação de um modelo possível
45Objetivos
46Organização
47Avaliação
48Material
49Estratégias didáticas
50Programação comum a todas as séries do ensino médio
