O Segredo Para Memorizar Coisas Corriqueiras
De Rodrigo Cardoso De Lima
Duração4h 55m
Sobre este audiolivro
Pense numa fruta que você gosta! Pensou? Imagine agora, uma televisão, um computador e um tel. celular! Foi rápido, não?! Visualize-se numa praia com banhistas, sorveteiros, vôlei de areia, mesas de bar, pipas, salva vidas e barcos! Pronto?! Agora, animação é preciso! Então, imagine mesas de bar jogando vôlei de areia (o juiz é um picolé de bana-na) e, mais adiante, barcos empinando pipas. No bar, computadores servindo celulares aos sorvetes que observam os televisores brincando com areia. O sol está radiante! Ele veste a sunga e vai dar um mergulho! Pode ser engraçado! Pode-se rir com o que está escrito acima! Mas, você imaginou! Ou, (tentou) imaginar!! O Segredo para Memorizar Coisas Corriqueiras – livro didático e analítico sobre técnicas ou métodos consagrados da mnemônica, que esclarece a você, professor, estudante ou curioso, os motivos pelos quais a grande maioria não obtém êxito em memorização através de metodologias extremistas, essencialmente fantasiosas, ou mesmo, calculistas apenas. Com ilustrações explicativas, linguagem simples e uma pitada de humor, esse livro mostra como montar os meios ou processos de memorização mais eficazes, de maneira individual.
Detalhes do audiolivro
GêneroPsychology
Duração4 h 55 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação13 de mar. de 2025
IdiomaPortuguês
Sumário
1O SEGREDO PARA
2MEMORIZAR
3O SEGREDO
4l. Memória - Treinamento 2. Memória Treinamento
53.Possibilidades de Processos de Memorização……. 27
Mostrar todos os capítulosVer menos
615.Frisando o Segredo – Crie sua Própria Técnica de Memorização…………………………………. 151
7Você mesmo que o está lendo agora!
8Situação IV
9Desse modo, o registro dessa informação que podemos dizer
10ser "fantasma" não é possível.
11"Quanto mais se conhece um determinado assunto… tanto
12Não tenha pressa no entendimento completo sobre os proces-
13A Fonte da Memorização
14cada vez mais, e com isso, ganhando características de opção em comum.
15Possibilidades de Processos de Memorização
16A Interatividade Arte e Matemática na Memorização.
17As Quatro Operações Matemáticas
18(ordem crescente)
19Exemplo 1:
20inseri-los dentro da escala referencial numérica 0 a 1000.
21número 600.
22lidade da construção mental imaginária:
23Escala Referencial Numérica
24para as relações, 40 45 e 45 50.
25de chegar ao mesmo:
26Por exemplo: 615|3482
27(subtração perceptiva 35-1).
28Assim, percebemos que o número 4 da numeração, coinciden-
29temente é correlacionado à ideia descrita acima, isto é:
30Construções Artísticas
31referencial.
32Ponto de Referência
33sequência de números.
34temos as relações simultâneas coincidentes:
354569380222, será discutida mais adiante em outro tópico.
36Vejamos: 90+3
37ria).
3810); número a ser lembrado.
39ratividade Arte e Matemática na Memorização".
40Como exemplo de parâmetros primários de memorização, te-
41frente.
42Rastreamento Referencial
43Por exemplo, você pensa: "Acho que essa rua vai dar em tal
44Interatividade Arte e Matemática na Memorização
45Sequências Numéricas
46cessos de memorização para a mesma sequência
47cabeça).
484º
491º
509 2 ? 6 (multiplicação). 9 5 2 ? 6 (subtração).
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