Enviando um "Zap" para o Lemov durante a Aula de Matemática
By Rogério Saraiva da Silva
Length3h 12m
About this audiobook
A relevância deste estudo reside na contribuição para o debate sobre a aplicabilidade de metodologias padronizadas em contextos educacionais interdisciplinares, psicossociais, cognitivos, em busca de novos critérios que não sejam apoios assistidos em sala de aula por superiores que também desejam flexibilizar metas mirabolantes em plataformas contraditórias, desbalanceadas e sem o menor caráter propositivo. Ao explorarmos as limitações do Método Lemov em ambientes desafiadores, recorrentes em suas características desgastantes para o desespero dos docentes, espera-se oferecer insights para educadores e gestores escolares sobre a importância de considerarmos as especificidades de cada obviedade, no implemento prático pedagógico ineficaz que interpola as estruturas das percepções de crianças e adolescentes em processo de aprimoramento cognitivo, em um falso isomorfismo caracterizado por interesses subsequentes hierárquicos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 12 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 29, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1RESUMO
21. INTRODUÇÃO
32. A PROBLEMÁTICA
43. ELEMENTOS DE INTERESSE
54. JUSTIFICATIVA
Mostrar todos os capítulosVer menos
65. REVISÃO DA LITERATURA
7O Método Lemov: Fundamentos e Aplicação
8I. Origem e Desenvolvimento
9II. Contexto Histórico e Educacional
10III. Pesquisa e Observação de Campo
11IV. Publicação de “Teach Like a Champion”
12V. Desenvolvimento e Expansão do Método
13VI. As Técnicas de Lemov
14 Definindo Altas Expectativas
15 Planejamento Estruturado
16 Estruturando e Entregando suas Lições
17 Engajando Alunos em suas Aulas
18 V. Criando uma Cultura Forte de Sala de Aula
19 Gerenciando o Comportamento dos Alunos
20 Construindo a Compreensão dos Alunos
21 Desafiar os Alunos a Pensar Criticamente
22 IX. Verificação e Avaliação
23 X. Gerenciamento de Sala Avançado
24VII. As 49 técnicas primitivas de Lemov
25VIII. Teach Like a Champion 3.0
26IX. Técnicas e seus Princípios Fundamentais
27X. Técnicas de Gestão de Sala de Aula
28XI. Técnicas de Engajamento dos Alunos
29XII. Técnicas de Instrução
30XIII. Técnicas de Feedback e Avaliação
31XIV. Construção de um clima saudável em Sala de Aula
32XV. Técnicas de Gerenciamento de Tempo e Rotinas
33XVI. Desenvolvimento da Autonomia e Responsabilidade do Aluno
34XVII. Integração das Técnicas
35XVIII. Formação e Desenvolvimento Profissional
36XIX. Metodologias Ativas
371. Plataformas de Aprendizagem
38 Ferramentas para Sala de Aula Invertida
39 Plataformas de Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas
40 Ferramentas de Gamificação
41 Aplicativos para Aprendizagem Colaborativa
42 Ferramentas para Criação de Conteúdo Interativo
43 Recursos para Aprendizagem Baseada em Investigação
44 Plataformas de Ensino Híbrido
45 Ferramentas de Comunicação e Feedback
46 Aplicativos de Gerenciamento de Sala e Rotação por Estações
47 Considerações Adicionais
48 Dicas para Escolha e Implementação
496. PRIMEIRAS CRÍTICAS E CONTROVÉRSIAS
507. ADAPTAÇÕES E EVOLUÇÃO CONTÍNUA
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