Ensino De Surdos Na Educação De Jovens E Adultos
De Edson Rodrigue Dos Anjos
Duração1h 12m
Sobre este audiolivro
Este instrumento foi idealizado com o intuito de contribuir com as redes de ensino que ofertam EJA no período noturno e tenham alunos surdos matriculados nessa modalidade. Assim, as orientações contidas neste Guia poderão ser ponto de partida para construções de ações estruturantes da Inclusão de surdos adultos no Ensino Fundamental, tendo em vista que foi com foco neste público e para as problemáticas do seu cotidiano escolar, reveladas na pesquisa de dissertação que ele foi construído.
Detalhes do audiolivro
GêneroPsychology
Duração1 h 12 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação10 de ago. de 2023
IdiomaPortuguês
Sumário
1Aline Graziele Benitez - Bibliotecária - CRB-1/3129
2Ensino da cidade de Marabá/PA.
31 Apresentação
42 Introdução
55 Utilização de tecnologia assistiva
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68 Formação docente
79 Possibilidades de organização pedagógica
810 Avaliação da aprendizagem
911 Continuidade dos estudos
1012 Referências
112 In��od�ção
12A primeira seção traz reflexões sobre as pesquisas científicas, desenvolvidas
13Brasil, desde que se tornou signatário da Declaração de Educação para Todos
14Araújo (2017), em sua dissertação intitulada Educação bilíngue: estudo de
15Dos resultados das pesquisas destacamos os apontamentos de Araújo
16Boaventura de Souza Santos, além de apresentar análises de documentos que
17Educação Jovens e Adultos (Proeja), buscando evidenciar os espaços de formação
18As pesquisas em educação precisam produzir conhecimentos que auxiliem
19A existência de serviços de apoio disponíveis ao público da EJA prescinde
20portaria, cozinha e limpeza, assim como os demais estudantes, para que todos
212001, na Resolução CNE/CEB nº 02/2001, assim o trabalho de organização de
22A adoção de práticas pedagógicas que integrem as tecnologias da
23Decreto nº 5.626/2005, assim, para cumprimento da norma legal, os sistemas de
242006). Todavia, há de se considerar que aqui estamos discutindo possibilidades
258 For��ção d����te
26Segundo Leite e Guimarães (2016), construir uma trilha formativa que inicie
27levantando uma
28A avaliação da aprendizagem é um tema desafiador, haja vista que o
29É importante não perder de vista que o estudante surdo precisa ter
Negligência emocionalJonice Webb7h 46min4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23min4.3 (282)$11 · $0.00
Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3min4.7 (296)$13 · $0.00
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Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19min4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 36min4.7 (379)$6.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53min4.5 (4.4K)$13 · $0.00
Atrás Da MuralhaSol Soares3h 3min4.6 (2.5K)$5 · $0.00
O ciclo do contato (9ª edição revista e atualizada)Jorge Ponciano Ribeiro5h 57min4.6 (307)$9 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 16min4.5 (19.1K)$14 · $0.00
Exercícios de comunicação não violentaLucy Leu5h 41min4.6 (1.4K)$9 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 21min4.6 (611)$12 · $0.00
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