Dança inclusiva
práticas pedagógicas para dançantes com especificidadesBy Fyamma Gabriella
Length4h 2m
About this audiobook
O presente livro propõe um compartilhamento de ideias, discussão de conceitos, questionamentos e práticas pedagógicas dentro do fazer artístico e do ensino-aprendizagem de dança do estudante com deficiência dentro da sala de aula regular. Leva-se em consideração as atualidades e os pensamentos que perpassam pelo aprender e ensinar a dança com responsabilidade social, trazendo a vivência de professores graduados em Licenciatura em Dança pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) que trabalham ou desenvolvem alguma ação dentro da dança-educação. Serão apontados possíveis técnicas, métodos, estilos, caminhos e meios de promover um ensino fundamentado na dança-educação para dançantes com especificidades avançadas. Um livro que reúne conteúdos reflexivos e que propõe ações práticas que podem ser utilizadas e atualizadas de acordo com a realidade de cada profissional de dança. Uma leitura indicada para toda a sociedade.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length4 hrs 2 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 17, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1PREFÁCIO
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO 1 DANÇA INCLUSIVA
4A DANÇA QUE ABRAÇA AS DIFERENÇAS
5LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO DENTRO DO CONTEXTO DA ARTE EDUCAÇÃO
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6A DANÇA NO CONTEXTO DA ESCOLA
7A IMPORTÂNCIA DA DANÇA PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
8CAPÍTULO 2 DANÇA INCLUSIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
9AS ESPECIFICIDADES COMO POTÊNCIA DE ENSINO
10O daNÇANTE COM ESPECIFICIDADE NO CONTEXTO DA DANÇA INCLUSIVA
11A DANÇA COMO ESTÍMULO ÀS LIMITAÇÕES DA PESSOA COM ESPECIFICIDADE
12O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ÓTICA DA DANÇA INCLUSIVA
13A IMPORTÂNCIA DA DANÇA PARA O CORPO
14A ARTE DE ENSINAR DENTRO DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS
15CAPÍTULO 3 CAMINHOS PARA A C ONSTRUÇÃO DE AULAS INCLUSIVAS
16ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
17O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
18RECURSOS DE ENSINO E MÉTODOS APLICADOS À DANÇA INCLUSIVA
19CAPÍTULO 4 PARTILHAS E VIVÊNCIAS
20CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES A RESPEITO DA DANÇA COMO FATOR DE EDUCAÇÃO
21OBSTÁCULOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES
22ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE DANÇA INCLUSIVA DENTRO DA PRÁTICA DE ENSINO
23CONSIDERAÇÕES FINAIS
24RECOMENDAÇÕES
25REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: FONTES ELETRÔNICAS
Envelhecimento HumanoJosé Vitor da Silva2h 31m$15 · $0.00
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FitoenergéticaBruno J. Gimenes6h 32m4.7 (3.1K)$5 · $0.00
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Alongue-seBob Anderson4h 8m4.4 (1.7K)$14 · $0.00
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ImuneMatt Richtel12h 33m4.3 (12.1K)$11 · $0.00
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