Cotas Raciais como Ação Afirmativa
análise da efetividade do direito à igualdade no acesso à educação superiorBy Leila Maria Chagas Serra
Length1h 30m
About this audiobook
As cotas raciais de ação afirmativa no âmbito da educação superior, com fundamento no direito de igualdade material, têm sido alvo de estudos constantes no contexto contemporâneo. Nesse sentido, a busca pela efetividade desse direito permite ao Estado desenvolver e programar políticas públicas alinhadas à concretude dos direitos fundamentais sociais. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as cotas como ação afirmativa e instrumento de efetividade do direito de igualdade no âmbito do ensino superior. Nesse estudo, foi utilizada uma metodologia de análise qualitativa com fundamentação em pesquisa bibliográfica, descritiva. Além disso, os resultados da pesquisa empírica são fundamentados em dados amostrais. Nesse sentido, são destacadas compreensões acerca do acesso à educação superior como direito fundamental e do sistema de cotas raciais como ação afirmativa. A amostra desse estudo foram os discentes matriculados nas universidades federais brasileiras. A análise dos resultados da pesquisa empírica foi essencialmente fundamentada nos tratamentos qualitativos dos dados amostrais. Tal discussão visa remeter para futuras pesquisas nesse domínio, tendo em consideração a sua relevância no âmbito brasileiro. Em suma, essa pesquisa contribui para percebermos a imagem fiel do desenvolvimento do programa de incentivo às cotas raciais como política de ação afirmativa.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 29, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2INTRODUÇÃO
32 -ACESSO À EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL NO BRASIL
42.1 Direito à educação superior como direito fundamental prestacional
52.2 Direito à educação superior: ação afirmativa no âmbito de política pública e jurídica
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63 -SISTEMA DE COTAS RACIAIS COMO AÇÃO AFIRMATIVA
73.1 Cotas raciais ao ensino superior no Brasil: concepções e sua natureza jurídica
83.2 Cotas raciais de ação afirmativa no âmbito do acesso ao ensino superior americano
93.3 Síntese
104-METODOLOGIA
114.1 Seleção metodológica
124.2 Objetivos e questão de investigação
134.3 Operacionalização da metodologia
145 -ANÁLISE DOS RESULTADOS
155.1 Especificidade da amostra da pesquisa
165.2 Abordagens qualitativas dos dados amostrais
175.3 Síntese
186- CONCLUSÃO
19ANEXOS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
ComentáriosComentário Matthew Henry Concise(traduzido Por Pr.germano Heleno )8h 14m4.9 (4.4K)$5 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
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