A noção de Deus em crianças
ideias infantis sobre Deus analisadas em seu ambiente socialBy ELAINE FRANCINY SANTOS JARDIM
Length3h 58m
About this audiobook
A temática deste trabalho consiste em refletir sobre a noção de Deus no mundo da criança. Pensar o imaginário infantil e extrair dele a importância de Deus na sociedade. As indagações sobre a religiosidade infantil têm sido foco de investigações em diferentes contextos científicos. Todo pensamento da criança se destina, desde o advento da linguagem, a se fundir paulatinamente ao pensamento do adulto. Por esse motivo, é mister refletir sobre partes distintas no conteúdo do pensamento infantil: uma sendo essencialmente de influência social e outra de uma reação original da criança. Chegamos à conclusão, nesta obra, num contexto dialogal entre a religião e a noção de Deus, como própria do indivíduo, mas com influências das mais diversas, seja da comunidade nela inserida ou dos próprios espaços públicos aos quais pertencem e as manifestações de comportamento ali existentes. Este livro, portanto, apresenta uma análise das ideias infantis acerca de Deus extraídas a partir de seu ambiente social.
Audiobook details
GenrePsychology
Length3 hrs 58 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 14, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2INTRODUÇÃO
31. A PERCEPÇÃO RELIGIOSA INFANTIL
41.1 O MUNDO SOCIAL
51.2 OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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61.3 AS CONCEPÇÕES DE DEUS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
72. O MÉTODO-CLÍNICO FENOMENOLÓGICO
82.1 O MÉTODO CLÍNICO PIAGETIANO
92.2 O MÉTODO FENOMENOLÓGICO
102.3 CONCEITOS ACERCA DO MÉTODO CLÍNICO-FENOMENOLÓGICO
113. A COMPREENSÃO DAS CRIANÇAS SOBRE DEUS
123.1 AS VARIADAS FORMAS DA COMPREENSÃO DE DEUS
133.1.1 A compreensão das crianças de sete anos
143.1.2 A compreensão das crianças de nove anos
153.1.3 A compreensão das crianças de 11 anos
163.1.4 Diferenças entre as respostas das crianças
173.1.5 Análise da compreensão das crianças sobre Deus
183.2 OS CONCEITOS E IMAGENS DE DEUS
193.3 A IMPLICAÇÃO DO MÉTODO CLÍNICO-FENOMENOLÓGICO
204. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
A clínica gestáltica com criançasSheila Antony6h 21m4.8 (1.1K)$9 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 27m4.7 (260)$8.99 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$6.99 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 42m4.7 (379)$11.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53m4.5 (4.4K)$13 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 15m4.5 (19.1K)$8.99 · $0.00
Psicologia Do EmagrecimentoEvandro Borges4h 18m4.6 (1.2K)$7 · $0.00
Exercícios de bioenergéticaAlexander Lowen, Leslie Lowen4h 33m4.5 (2.4K)$4.99 · $0.00
Couraça muscular do caráter (Wilhelm Reich)J. A. Gaiarsa11h 7m4.6 (260)$7.99 · $0.00
Sobre a morte e o morrerElisabeth Kübler-Ross10h 18m4.4 (5.9K)$10 · $0.00
Um corpo estranhoGuacira Lopes Louro2h 53m4.5 (355)$7.99 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 29m4.5 (1.2K)$11.99 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Exercícios de comunicação não violentaLucy Leu5h 47m4.4 (2.2K)$8.99 · $0.00
AlegriaAlexander Lowen12h 13m4.4 (2.2K)$11 · $0.00
Do que estamos falando quando falamos de estuproSohaila Abdulali7h 15m4.4 (3.4K)$11.99 · $0.00
O drama da criança bem-dotadaAlice Miller3h 41m4.3 (4.5K)$6.99 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
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