A formação do professor no planejar e fazer da sua prática pedagógica
By Genilton Souza Pereira
Length7h 8m
About this audiobook
Este livro define uma proposta sobre a importância da Formação do Professor no Planejar e Fazer da Sua Prática Pedagógica. Mediante essa temática é necessário compreender que a formação de professor estará interligada diretamente a um instrumento que subsidia a prática pedagógica do professor, possibilitando a ele uma organização metodológica no seu dia-a-dia. Assim entendemos que a formação do professor e suas práticas pedagógicas é necessário para o desenvolvimento educacional dos alunos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 8 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 12, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2CAPÍTULO i. INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO II. A FORMAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ATUAL NO ENSINO BÁSICO
42.1 A FORMAÇÃO INICIAL E A IDENTIDADE DOS PROFESSORES E SUAS DIVERSIDADES EDUCACIONAIS
52.2 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE AS SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ATUAREM NO ENSINO BÁSICO
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62.3 A FORMAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO
72.4 DEFINIÇÕES DAS VARIÁVEIS
82.5 A PEDAGOGIA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ESPAÇO CONTEMPORÂNEO
9CAPÍTULO III - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: UMA VISÃO DAS PRÁTICAS EFETIVAS
103.1 PROCESSO HISTÓRICO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO BRASIL
113.2 PLANEJAMENTO DE AULA E PRÁTICAS EFETIVAS COMO RESULTADO DE RENOVAÇÃO
123.3 O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
133.4 CURRÍCULO E PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO
14CAPÍTULO IV - AS POLÍTICAS COMO MEIO INOVAÇÃO NA APLICABILIDADE DO ENSINO E APRENDIZAGEM
154.1 A INOVAÇÃO COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO
164.2 AS PRÁTICAS INOVADORAS E MOTIVACIONAIS APLICADA NO ÂMBITO EDUCACIONAL
174.3 AS RELAÇÕES DE PRÁTICAS NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
184.4 AS TECNOLOGIAS COMO PRÁTICAS DE INOVAÇÃO
194.5. A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL, VISANDO UMA QUALIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM.
20CAPÍTULO V - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
215.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
225.2 CAMPO EMPÍRICO
235.3 PARTICIPANTES DA PESQUISA
245.4 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
255.5 POSICIONAMENTO ÉTICO
265.6 ANÁLISE DOS DADOS
27CAPÍTULO VI – RESULTADOS E ANÁLISE DOS DADOS: 6.1 RESULTADOS E ANÁLISE DOS DADOS
28CONSIDERAÇÕES FINAIS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (414)$15.99 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
Quando eu voltar a ser criança - Edição revistaJanusz Korczak6h 41m4.4 (288)$5.99 · $0.00
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