TIC como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA) na Formação Docente e no Ensino-Aprendizagem

TIC como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA) na Formação Docente e no Ensino-Aprendizagem

Perspectivas teórico-práticas para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagemBy DELCIMAR FRAGOSO PIMENTA
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length2h 36m

About this audiobook

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm transformado o ambiente escolar, oferecendo novos desafios e oportunidades para a mediação do conhecimento. Este livro analisa as TICs como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA), destacando seu papel na facilitação do processo de ensino-aprendizagem e na construção colaborativa do saber. Mostra como podem desenvolver habilidades cognitivas, criatividade, criticidade e sensibilidade dos aprendizes, especialmente na leitura, escrita e interpretação de textos e imagens. A inserção das TICs no ensino provoca mudanças profundas na educação, substituindo métodos tradicionais por processos mais dinâmicos e interativos, preparando alunos para uma aprendizagem interdisciplinar e significativa. Ao mesmo tempo, evidencia-se a necessidade de capacitação docente, pois muitos profissionais ainda enfrentam dificuldades para integrar essas tecnologias de forma eficaz. A obra propõe levantamento investigativo e sugere estratégias de formação continuada e treinamentos em Arte na Tecnologia da Aprendizagem e Conhecimento (ATAC), promovendo práticas pedagógicas inovadoras e colaborativas, capazes de transformar a experiência educacional contemporânea.

Audiobook details

GenreTechnology
Length2 hrs 36 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 13, 2026
LanguagePortuguese

Table of contents

1AGRADECIMENTOS
2LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
31. INTRODUÇÃO
41.1 Justificativa Acadêmica e Pessoal do Tema
51.2 OBJETIVOS
Show all chapters
61.2.1 Objetivo Geral
71.2.2 Objetivos Específicos
81.2.3 Escopo de Trabalho
91.2.4 Estrutura do Trabalho
102. MARCO TEÓRICO
112.1 Descrição dos Conceitos
122.1.1 Ensino-aprendizagem
132.1.2 Ensino-Aprendizagem conceitado nas Tendências e Teorias Educacionais
142.1.3 Conceito: arte
152.2 Tecnologia de Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA)
162.2.1 Ambientes Virtuais de Aprendizagem – (AVA)
172.2.2 Arte na Tecnologia de Aprendizagem e Conhecimento (ATAC)
182.2.3 A arte no ambiente de ensino-aprendizagem
193. METODOLOGIA
203.1 Análises dos Dados
213.1.1 Caracterização dos Centros Educativos
223.1.2 Dados Profissionais
233.1.3 Conhecimentos na área das TIC
244. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS DA PESQUISA
255. CONCLUSÕES: 5.1 Sugestões para estudos posteriores
26ANEXOS / APÊNDICES

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