Técnica Cloze e Interpretação de Textos Informativos
Uma Experiência de Ensino em Caçador, SCBy Silvia Carla Comelli Ribeiro
Length3h 23m
About this audiobook
A leitura pode, sim, ser um instrumento para construção da autonomia e cidadania, afinal, atualmente não podemos nos contentar com conhecimento que nos é apresentado quando participamos de uma aula; o mundo é competitivo, é veloz, então precisamos estar sempre nos atualizando. Pensando nisso, cabe pensar em estratégias e instrumentos que auxiliem, e a Técnica de Cloze pode ser uma excelente aliada na compreensão dos mais variados textos e temas, podendo ser caracterizada como um instrumento que pode gerar a interdisciplinaridade se aplicada com objetivo predefinido.
Nesse livro, é apresentada a Técnica de Cloze, como um instrumento que pode gerar a interdisciplinaridade, e que é muito bem avaliado por estudos que são citados ao longo do texto. E sim, pode ser aplicada na Educação Profissional, auxiliando a diagnosticar o nível em compreensão de leitura sobre diversos temas.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 25, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
31 TÉCNICA CLOZE
41.1 CONCEITUAÇÃO DA TÉCNICA CLOZE
51.2 TEORIA GESTALT: BREVE ESBOÇO: 1.2.1 LEIS DA GESTALT
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61.3 USOS E APLICAÇÕES DA TÉCNICA CLOZE
71.3.1 AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE TEXTOS
81.3.2 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDOS ESTUDADOS
91.3.3 DOMÍNIO DE LÉXICO OU VOCABULÁRIO ESPECÍFICO
101.4 ELABORAÇÃO DE UM TESTE CLOZE
111.4.1 SELEÇÃO DOS TEXTOS
121.4.2 ELABORAÇÃO DO TESTE
131.4.3 CORREÇÃO DO TESTE
141.5 ESTUDOS COM A TÉCNICA CLOZE: 1.5.1 ESTUDOS QUE UTILIZARAM A TÉCNICA CLOZE NO ENSINO FUNDAMENTAL
152. CONCEITO DE COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
162.1 LEITURA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CIDADANIA
172.1.1 TIPOLOGIA DE LEITURA
182.1.1.1 LEITURA - BUSCA DE INFORMAÇÕES
192.1.1.2 LEITURA - ESTUDO DO TEXTO
202.1.1.3 LEITURA DO TEXTO - PRETEXTO
212.1.1.4 LEITURA - FRUIÇÃO DO TEXTO
222.2 LEITURA COMO UM JOGO DE ADIVINHAÇÕES
232.3 LEITURA E AUTONOMIA
242.4 CARACTERIZAÇÃO DO TEXTO INFORMATIVO
252.5 INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO
263 METODOLOGIA
273.1 CONTEXTO E SUJEITOS DO ESTUDO
283.2 INSTRUMENTO
293.2.1 APLICAÇÃO DO PRÉ-TESTE CLOZE - TURMA 01 E TURMA 02
303.2.2 APLICAÇÃO DO PÓS-TESTE CLOZE - TURMA 01 E TURMA 02
314 RESULTADOS E DISCUSSÕES
32CONSIDERAÇÕES FINAIS
33APÊNDICES
34APÊNDICE 01 – PRÉ E PÓS-TESTE CLOZE
35APÊNDICE 02 - TESTE CLOZE 01 (PROCESSO)
36APÊNDICE 03 – TESTE CLOZE 02 (PROCESSO)
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