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Storie complicate
La scuola al di là delle riformeBy Bartolomea GranieriLength8h 3m
About this audiobook
Comprendere le nuove forme che il disagio e la sofferenza assumono a scuola rappresenta una sfida ma anche una risorsa per i docenti interessati ad arricchire sia la conoscenza dei processi di apprendimento/insegnamento, sia la capacità di aiutare gli allievi a crescere.
Le difficoltà di apprendimento, i disturbi nella capacità di lavorare e di avere relazioni con gli altri, i comportamenti distruttivi e autodistruttivi degli allievi “difficili” sono approfonditi attraverso la presentazione dei percorsi di supervisione e di formazione a carattere psicologico, affrontati dai docenti di ogni ordine di scuola, per imparare a pensare e narrare quelle situazioni che appaiono bloccate e senza speranza. Lo scopo è quello di rendere più comprensibili e più utilizzabili nella pratica didattica i contributi teorici e metodologici presenti nel testo.
Fra una realtà sempre più complessa e il susseguirsi di riforme incalzanti, diventano cruciali le capacità di osservazione e di dialogo con l’allievo, con il collega e con il genitore, per costruire una relazione più libera da quei preconcetti e da quelle convinzioni che impediscono talvolta di sentire e pensare.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length8 hrs 3 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 24, 2015
LanguageItalian
Table of contents
1Introduction
2Premessa
3Ringraziamenti
4Capitolo 1
51.1 Fare differenze, fare preferenze
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61.2 Nella scuola primaria
71.3 Nella scuola secondaria di I grado
8Capitolo 2
92.1 Fra paura e rabbia: gestire l’aggressività
102.2 La relazione con l’allievo aggressivo
112.3 Nella scuola dell’infanzia
122.4 Nella scuola primaria
13Capitolo 3
143.1 Emozione e ragione
153.2 Relazione e memoria
163.3 Sentimenti e mentalizzazione
173.4 Nella scuola secondaria di II grado
18Capitolo 4
194.1 La prima volta a scuola
204.2 Suggestioni didattiche
214.3 Arrivare da altre culture
22Capitolo 5
235.1 Fra silenzi incoerenti ed eccessi superflui
245.2 Nella scuola primaria
25Capitolo 6
266.1 La dimensione legislativa
276.2 La dimensione istituzionale
286.3 La dimensione linguistica
296.4 La dimensione materiale
306.5 La dimensione psicologica
316.6 Nella scuola dell’infanzia
326.7 Nella scuola primaria
33Capitolo 7
347.1 Fra realtà e sentimenti
357.2 Appartenere a un gruppo conflittuale
367.3 Le funzioni gestionali
37Capitolo 8
388.1 La mente del docente al lavoro
398.2 Essere insegnanti
40L’Autore