Psychology

Education and Learning

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Sempre con lui

By Isabelle Fox

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length9h 13m

About this audiobook

Milioni di bimbi piccoli – sotto i due anni – sono al giorno d’oggi privati del necessario e sano accudimento, a motivo dell’impegno lavorativo di entrambi i genitori e della frequente sostituzione delle principali figure di riferimento. Questo problema ha raggiunto proporzioni epidemiche in tutto il mondo occidentale a partire dagli anni Novanta, tanto che attualmente quando si parla di politiche per la famiglia è consuetudine fare riferimento quasi soltanto alla creazione di un numero sempre maggiore di asili-nido, o strutture affini. Questo libro importante approfondisce con il cuore questo fenomeno sociale e offre numerosi spunti di riflessione e concetti di vitale importanza per il benessere psicologico dei bambini, ma è altresì particolarmente ricco di soluzioni e suggerimenti pratici per poter offrire sempre a nostro figlio – a seconda dei vincoli famigliari e degli impegni lavorativi – la migliore possibilità di sentirsi accudito, compreso e amato. Isabelle Fox è psicoterapeuta da più di 40 anni, con specializzazione in psicologia evolutiva e relazioni genitori-figli. Per 10 anni ha prestato la sua opera come consulente per la salute mentale per Operation Head Start.

Psychological Family Identity Healing Coming of Age

Audiobook details

Rating★★★★ 4.3 (27)

Includes Goodreads, Amazon

GenrePsychology, Education and Learning

Length9 hrs 13 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJan 1, 2010

LanguageItalian

1Collana

2Presentazione, di Elena Balsamo

3Prefazione

4I Chi si occupa dei nostri figli: il dilemma di ogni genitore

5Obiettivi di questo libro

Show all chapters

6Il significato di “continuità” e la sua importanza nella formazione di un “attaccamento sicuro”

7La storia di Timmy

8Scegliere: un genitore o un sostituto

9Basi della teoria dell’attaccamento

10I motivi della sottovalutazione dei problemi dovuti all’avvicendamento di diverse figure di riferimento

11II Un dono d’amore: il mestiere di genitore come carriera temporanea

12L’importanza della principale figura di riferimento

13I vantaggi di un genitore come principale figura di riferimento

14Riduzione del tempo dedicato ai figli nel corso della loro crescita

15Perché le madri rientrano al lavoro

16Genitori single: per caso o per scelta

17Il “mito” della qualità del tempo

18Tuo figlio come “investimento”

19Che cosa desidera Timmy dalla sua mamma

20III Bonding e attaccamento: la chiave per comprendere la relazione genitore-bambino

21Il sorriso del neonato

22Modelli operativi interni

23Ansia da estranei

24La “base sicura”

25Ansia da separazione

26Modelli di attaccamento: sicuro, ansioso e distaccato

27L’eredità delle separazioni e delle perdite: protesta, disperazione e distacco

28Separazioni a lungo termine

29IV Quando le figure di riferimento cambiano: i pericoli del “carosello delle tate”

30Problemi scolastici

31Elevato rischio di comportamenti delinquenziali

32Difficoltà nello stabilire relazioni intime

33Depressione e altre gravi malattie mentali

34Abuso di alcol e droga

35V Cure genitoriali e cure sostitutive a confronto

36La giornata di Jane

37La giornata di Randy

38Betty e Sally a confronto

39VI Perché occuparsi dei figli

40Linguaggio e sviluppo cognitivo

41Comprendere le paure del bambino

42La presenza come supporto alla diverse esperienze di crescita (svezzamento da pannolino, biberon succhiotto)

43Riduzione dell’aggressività e della rivalità tra fratelli grazie alla presenza del genitore: – “Momenti speciali” da dedicare ad ogni figlio

44Proposte di gioco: pittura, giochi con l’acqua, manipolazione con fango, sabbia, e argilla, le costruzioni, bambole e animali di peluche, travestimenti e drammatizzazioni

45 – Costruzioni

46 – Bambole e animali di peluche

47 – Travestimenti e drammatizzazioni

48Incoraggiamento e supporto alla lettura

49Controllo dei media: televisione e videocassette

50Insegnamento della disciplina: – Insegnamento della disciplina attraverso l’esempio