Profissão Docente

Profissão Docente

da missão à sobrevivência diária em um sistema decadenteBy Josivaldo Emerick da Veiga
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length3h 51m

About this audiobook

O livro "Profissão Docente: da missão à sobrevivência diária em um sistema decadente" oferece uma análise crítica e detalhada da evolução da profissão docente no Brasil e dos desafios contemporâneos enfrentados pelos professores em um sistema "educacional" falido e decadente. Dividido em seis capítulos, o texto explora desde a formação histórica dos professores e a importância do autoconhecimento, até as dificuldades enfrentadas na escolha profissional e as falhas estruturais do sistema de ensino. A obra também aborda as condições psicológicas enfrentadas pelos professores, especialmente diante de políticas como a "não reprovação". Com reflexões profundas sobre conceitos como missão, vocação e ética, o livro traz à tona discussões essenciais sobre o papel do docente na sociedade atual e o impacto das políticas públicas e seu enfrentamento pela linha de frente composta pelos professores no dia a dia das escolas. Uma leitura indispensável para estudantes de qualquer curso de licenciatura, professores, gestores e todos que se interessam pelo futuro do processo de ensino.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length3 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 29, 2024
LanguagePortuguese

Table of contents

1APRESENTAÇÃO
2PREFÁCIO
3INTRODUÇÃO
41 - O PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE
51.1 O processo histórico da formação de professores no Brasil
Show all chapters
61.2 Profissionalização docente ao longo dos tempos
71.3 Profissão docente: do papel missional
82 - A IMPORTÂNCIA DO AUTOCONHECIMENTO
92.1 Visitando e revisitando conceitos
102.2 Conceitos diários (educação, ensino, aprendizagem, ética e moral, missão x vocação)
11Educação
12Ensino
13Aprendizagem
14Ética e moral
15Missão x vocação
16Vocação
172.3 Crítica ao processo de confusão diária entre missão e vocação profissional do professor
182.4 Problemas relacionados à não clarificação dos conceitos de missão e vocação no cotidiano escolar
193 - O PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO NA ESCOLHA PROFISSIONAL
203.1 Revisitando conceitos: significação, significado, sentidos e ressignificação
213.2 A transição da infância para a adolescência e o mundo das escolhas: 3.2.1 A infância e suas particularidades
223.3 Da adolescência à etapa das escolhas
234 - SISTEMA FRACASSADO
244.1 A falha do sistema e seus impactos ao longo dos tempos
254.2 O processo de “imbecilização” coletiva em ambiente escolar
264.3 Apropriando-se de signo, significado e referente sobretudo no ambiente escolar
274.4 Os “ismos”
284.5 Freirianismo
294.6 Pecados capitais do freirianismo.
304.7 A destruição metafísica do profissional de ensino
315 - A ESCOLA DOS DIAS ATUAIS
325.1 O socioconstrutivismo e suas implicações
335.2 As péssimas condições psicológicas do trabalho do professor
345.3 Os impactos psicológicos oriundos da “não reprovação”
355.4 O processo opressivo subliminar ou aparente entre os professores em um contexto de “não reprovação”
36Pressão interna e conformidade forçada
37Consequências no ensino
386 - RECEITA DE BOLO
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