Os Sentidos E Significados Do Sucesso Escolar

By Rejane Amorim
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length6h 49m

About this audiobook

As palavras sucesso e fracasso escolar podem conter amplos e variados significados. Comumente, fracasso escolar exprime a situação escolar vivida por alguns estudantes que apresentam baixo desempenho em relação à turma ou em relação aos objetivos da série. Em oposição, sucesso escolar em geral é compreendido como a condição apresentada por alunos com alto rendimento escolar e ausência de reprovação ou retenção na série. Obviamente essas definições fazem parte da representação de sucesso e fracasso escolar de uma forma técnica, porém, a elaboração de um conceito para esse tema é complexa, considerando que os sentidos que vamos atribuindo a um fenômeno vão se alterando com nossa experiência de vida. Do ponto de vista sócio-histórico o sujeito é visto como alguém capaz de realizar escolhas historicamente constituídas, que participa ativamente de seu processo de construção de sentidos e significados, revelados, muitas vezes, dentro de uma contradição. São esses os sentidos e significados do sucesso escolar que nos interessam e que apresentamos nesse estudo.

Audiobook details

GenrePsychology, Education and Learning
Length6 hrs 49 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 25, 2016
LanguagePortuguese

Table of contents

1OS SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO SUCESSO ESCOLAR
2nos mestres.
3SUMÁRIO
41 REVISITANDO O CONCEITO DE SUCESSO
54 COMO SIGNIFICAR O SUCESSO ESCOLAR
Show all chapters
6O sétimo encontro com Maria
7O enfrentamento das dificuldades
8esse entendimento.
9Delou8
10CONCEPÇÃO DE HOMEM
11obra de Vygotski três tipos de relações:
12ATIVIDADE, LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA
13SENTIDO E SIGNIFICADO
14MOTIVOS E NECESSIDADES
15SUBJETIVIDADE
16TIPO DE PESQUISA
17O CONTATO COM O CAMPO DE INVESTIGAÇÃO: INÍCIO DA PESQUISA
18CONHECENDO A ESCOLA
19O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS INFORMAÇÕES
201o encontro – Aproximação entre pesquisadora e professora co- laboradora da pesquisa.
217o encontro – Entrevista recorrente.
22pletar ainda mais as informações coletadas. São eles:
23que iniciássemos outra atividade.
24O uso desse instrumento tem sido considerado por Gonzáles Rey
25ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES
26FORMAÇÃO DOS NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO
27A
28INDICADOR 1
29INDICADOR 2
30INDICADOR 3
31INDICADOR 7
32INDICADOR 8
33INDICADOR 9
34INDICADORES
35INDICADOR 11
36INDICADOR 13
37O TERCEIRO ENCONTRO COM MARIA
38INDICADOR 16
39INDICADOR 17
40A família dele falava que se apaixonou por mim com 8 anos.
41INDICADOR 23
4216e) A família vê no primo o marido ideal de Maria
43QUINTO ENCONTRO COM MARIA
44Vou tomando leitura, vou trabalhando.
45INDICADOR 25
46Eu nunca coloco um não pra ele.
47INDICADOR 28
48INDICADOR 29
49INDICADOR 30
50INDICADOR 32
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
A clínica gestáltica com criançasSheila Antony6h 21m4.8 (1.1K)$9 · $0.00
100 jogos para gruposRonaldo Yudi K. Yozo5h 41m4.8 (258)$8 · $0.00
Fundamentos da clínica psicanalíticaSigmund Freud13h 25m4.7 (1.3K)$13 · $0.00
Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3m4.7 (296)$13 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 27m4.7 (260)$5.99 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 42m4.7 (379)$12 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53m4.5 (4.4K)$13 · $0.00
Atrás Da MuralhaSol Soares3h 3m4.6 (2.5K)$5 · $0.00
O ciclo do contato (9ª edição revista e atualizada)Jorge Ponciano Ribeiro5h 57m4.6 (307)$9 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 16m4.5 (19.1K)$14 · $0.00
Decolonialidade e pensamento afrodiaspóricoJoaze Bernardino-Costa, Nelson Maldonado-Torres, Ramón Grosfoguel17h 5m4.6 (328)$12 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 29m4.6 (611)$7.99 · $0.00
Psicologia Do EmagrecimentoEvandro Borges4h 18m4.6 (1.2K)$7 · $0.00
DescolonizarBoaventura de Sousa Santos3h 24m4.6 (268)$5.16 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
O corpo educadoGuacira Lopes Louro6h 44m4.6 (460)$10 · $0.00
Amor, sexualidade, feminilidadeSigmund Freud, Maria Rita Salzano Moraes12h 4m4.5 (2.7K)$13 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00

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