O Trabalho do assistente Social na Política de Educação Infantil
By Teresinha Gomes Fraga
Length4h 54m
About this audiobook
Este estudo se ateve a investigar as contribuições dos Assistentes Sociais na efetivação do direito da criança e sua família na política de Educação Infantil, como forma de contribuir para um trabalho interdisciplinar nas instituições de ensino. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório bibliográfico e documental. Entre os resultados obtidos, destacam-se os documentos legais que se destinam à garantia dos direitos da criança. Na análise dos dados, destaca-se que o direito de ingressar na Educação Infantil depende de aspectos objetivos e subjetivos. Observa-se que o Assistente Social tem como desafio atualizar-se para intervir frente à Educação Infantil, principalmente para aquelas crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade social, desprovidas de políticas públicas, criando estratégias de ação para garantia dos direitos e proteção social nas instituições de Educação Infantil. No que se refere à contribuição do Assistente Social, observa-se que este vem contribuindo desde os primórdios da profissão e, nas últimas décadas, com o engajamento nos movimentos sociais que lutam pelo direito de cidadania à criança, ressignificando o atendimento na creche, numa perspectiva de indissociabilidade entre o cuidar e o educar, além da defesa do direito de acesso e permanência da criança na escola pública de qualidade, intervindo junto aos órgãos competentes e articulando a política de Educação Infantil com as demais políticas sociais.
Audiobook details
GenrePsychology
Length4 hrs 54 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 16, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21 INTRODUÇÃO
32 O DIREITO À EDUCAÇÃO E A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
42.1 O ESTADO E AS POLÍTICAS SOCIAIS
52.2 A EDUCAÇÃO COMO DIREITO NO BRASIL
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62.3 OS MOVIMENTOS E LUTAS SOCIAIS EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
72.4 A POLÍTICA NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: AVANÇOS E DESAFIOS
83 PERCURSO METODOLÓGICO DA PESQUISA
93.1 PROBLEMA, QUESTÕES NORTEADORAS E OBJETIVOS
103.2 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
113.3 PESQUISA DOCUMENTAL
123.4 ASPECTOS ÉTICOS
133.5 ANÁLISE E TRATAMENTO DOS DADOS
144 SERVIÇO SOCIAL, EDUCAÇÃO E TRABALHO PROFISSIONAL
154.1 A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL (MOVIMENTO HISTÓRICO)
164.2 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
174.3 SERVIÇO SOCIAL E O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL: COMPETÊNCIAS, ATRIBUIÇÕES E COMPROMISSO ÉTICO POLÍTICO DA PROFISSÃO
185 O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
195.1 DESAFIOS PROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
205.2 CONTRIBUIÇÕES DOS ASSISTENTES SOCIAIS PARA A GARANTIA DOS DIREITOS À EDUCAÇÃO INFANTIL
215.3 INTERDISCIPLINARIDADES E INTERSETORIALIDADE NO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
22CONSIDERAÇÕES FINAIS
23ANEXOS
24APÊNDICES
25APÊNDICE - A
26APÊNDICE - B
27APÊNDICE - C
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
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Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3m4.7 (296)$13 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 21m4.7 (260)$9 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 36m4.7 (379)$6.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53m4.5 (4.4K)$13 · $0.00
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