
Michel Serres e a educação
da crítica ao conhecimento fragmentado à proposição de uma educação mestiçaBy Geraldo Mateus de SáLength5h 37m
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Para Michel Serres, pensar é estabelecer pontes e promover sínteses, o que é feito através de seus personagens, especialmente Arlequim, a fim de uma narrativa leve e flexível, uma filosofia mestiça...
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GenreEducation and Learning
Length5 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateDec 10, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
132.4 Proposições para uma ciência mestiça
2PREFÁCIO
143 - CRÍTICA À EDUCAÇÃO TRADICIONAL
3INTRODUÇÃO
153.1 Crítica à educação tradicional ante emergência das novas tecnologias
41 - MICHEL SERRES: O FILÓSOFO DAS NARRATIVAS
163.2 Crítica à educação fragmentada
51.1 Considerações iniciais sobre o pensamento do filósofo das narrativas
173.3 Proposta para uma educação mestiça
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61.2 Principais temáticas e obras de Michel Serres
184 - PROPOSIÇÕES PARA UMA NOVA EDUCAÇÃO
71.3 Arlequim: personagem encarnado no pensamento de Michel Serres?
194.1 Nova educação e nova pedagogia: emergência e utopia da mudança
81.4 O engendramento do novo em perspectiva da filosofia mestiça de Michel Serres
204.2 A concepção de invenção e de reinvenção em Michel Serres: pressupostos para uma nova educação?
92 - CRÍTICA À CIÊNCIA AUTORITÁRIA
214.3 A intersecção do novo na educação
102.1 Crítica à ciência autoritária: para refletir sobre o próprio fim dos saberes inflexíveis
224.4 Michel Serres e a pedagogia do cuidado com a natureza
112.2 Há que dominar o próprio domínio do espírito humano?
234.5 Uma educação para a paz
122.3 Crítica ao conhecimento fragmentado
24CONSIDERAÇÕES FINAIS