Memoria colectiva y culturas del recuerdo
Estudio introductorioBy Unknown Author
Length15h 11m
About this audiobook
Memoria es una categoría central en la investigación en ciencias culturales y es también un tema principal en el arte y en el discurso político-social. El libro da una visión panorámica de los estudios de la memoria en diferentes disciplinas y en el ámbito internacional. Presenta de forma sistemática y detallada orientaciones destacadas, precisa las particularidades de los autores más reconocidos, ofrece categorías de análisis e incluye una amplia bibliografía. Los siete capítulos del libro introducen sendas perspectivas sobre el uso y los aportes de varias categorías y orientaciones teóricas sobre la memoria colectiva e individual, el recuerdo, así como las relaciones interdisciplinarias que se han tejido entre las aproximaciones a este campo.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.4 (20)
Includes Amazon, Goodreads
GenrePolitics and Government
Length15 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateNov 7, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
1PUBLICACIONES RECIENTES
2Para citar este libro: http://dx.doi.org/10.7440/2012.61
3Astrid Erll
4VIII
5X
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6Prólogo
7En el presente libro se estudiará la dimensión sociocultural del recuerdo. El
8XII
9I. Introducción. ¿Por qué estudiar la memoria?
10Introducción. ¿Por qué estudiar la memoria?
11A pesar de la heterogeneidad de las definiciones del concepto se pueden
12El aspecto complementario o antitético de la relación recíproca se deriva de
13olvidamos que olvidamos (Smith y Emrich, 1996: 20).
14de represión.
15Investigación Especializada de Gießen (Formas del recuerdo, edición de Günter
16El libro presenta, primero, la dimensión histórica y, segundo, la dimensión
17Introducción. ¿Por qué estudiar la memoria?
18II. La creación de la memoria colectiva: una breve historia
19en el campo de los estudios culturales
20ni tampoco se los podría transmitir.
21(La memoria y sus condicionamientos sociales), cita algunos casos sociológicos
22Konjunktur, Reinbek, Rowohlt.
23[N. de las T.]
24Resumen. Las concepciones que tienen Halbwachs y Warburg sobre la memoria
25Mnemosyne-Atlas und Walter Benjamins Passagen-Werk., Berlín, Akademie Verlag.
26[N. de las T.]
27American Historical Review, vol. 106, núm. 3: 906-922.
284.1. Memoria comunicativa y memoria cultural
294.2. Memoria cultural, escritura e identidad política
30cultural del comentario, la imitación o la crítica.
31Aleida Assmann hizo una diferenciación fundamental en su libro Erinnerungsräume
32vuelto inservible, obsoleto y extraño, el conocimiento objetivo neutral y abstracto
33namiento (Assmann, 1999: 137).
34Hochkulturen, Múnich, Beck.
35Especializada 434 de Gießen
36sivas hasta estrategias puramente imaginativas y ficticias.
37Matriz del programa de investigación de la uie Culturas del recuerdo
38Tausch, 2003), la gráfica impresa (Danelzik-Brüggemann y Reichardt, 2001), la
39Münster, LIT-Verlag.
40— (2003), Generationalität und Lebensgeschichte im 20 Jahrhundert, Múnich, Oldenbourg.
41interdisciplinario de dichas aproximaciones
42Halbwachs y Nora, v. cap. ii).
43mandarines chinos, los monjes benedictinos, los profesores de universidad, etcé-
44Luego, jerárquicamente se pone la memoria colectiva por encima de la historia
45del recuerdo
46(Schmid y Wollasch, 1984; Schmid, 1985) que tenía una orientación fuertemente
47(tradition) estáticas, por otro lado, las cuales, no obstante, han sido inventadas
481995), esto es, estudian la apropiación e interpretación de la vivencia histórica
49(El problema de las generaciones, 1970 [1928/1929]), Mannheim hace afirma-
50Siggelkow, 2003; Meyer, 2003).
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