
Juventude E Práticas Socioeducativas
By Luís Antonio GroppoLength10h 26m
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A pesquisa aqui relatada teve como tema a participação das juventudes nas práticas educacionais sociocomunitárias e não formais na Região Metropolitana de Campinas, destacando os municípios de Americana e Santa Bárbara d Oeste. Posteriormente, agregou-se a observação de práticas correlatas em um município do Sul de Minas Gerais. A pesquisa foi desenvolvida pelo autor principal do livro, amparada por Bolsa Produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), com o título "Juventudes e Educação Sociocomunitária: Os jovens das camadas populares e as relações educacionais sociocomunitárias e não formais na Região Metropolitana de Campinas", entre março de 2013 e fevereiro de 2016. O objetivo geral da pesquisa que deu origem a esteve livro era caracterizar as principais ações educacionais de caráter não formal e sociocomunitário que envolvem as juventudes das camadas populares nestes locais, RMC e Sul de Minas Gerais, buscando compreender o sentido destas ações e suas perspectivas – real ou potencialmente – emancipatórias. Como metodologia, realizou um levantamento de dados sobre estas ações, a partir de pesquisa bibliográfica e documental, assim como observações de casos considerados como de grande relevância e, enfim, entrevistas com gestores destas práticas e alguns dos seus educadores.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length10 hrs 26 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 23, 2018
LanguagePortuguese
Table of contents
1Juventude e práticas socioeducativas
2CAPÍTULO 2: SENTIDOS DE JUVENTUDE NAS PESQUISAS E NAS POLÍTICAS PÚBLICAS 40 DO BRASIL CONTEMPORÂNEO
3CAPÍTULO 4: OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO NO PROGRAMA PROJOVEM
4CAPÍTULO 5: PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS E JOVENS EM UM MUNICÍPIO DO SUL DE 159 MINAS GERAIS
5CAPÍTULO 6: DIMENSÕES EDUCATIVAS NÃO FORMAIS E INFORMAIS DAS PRÁTICAS CULTURAIS JUVENIS NA CIDADE
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6CAPÍTULO 1: SOCIOLOGIA DA
7CAPÍTULO 2: SENTIDOS DE JUVENTUDE
8CAPÍTULO 3: O JOVEM EDUCANDO E O
95 e a6, mantém-se basicamente pelo trabalho voluntário, inclusive sua direção. Três
10CAPÍTULO 4: OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO NO PROGRAMA PROJOVEM
11CAPÍTULO 5: PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS
12CAPÍTULO 6: DIMENSÕES EDUCATIVAS NÃO
13.> Acesso em: 10