
Gestão democrática nas escolas públicas municipais de um município do Estado do Ceará
procedimentos e técnicas para melhoria do ensinoBy Katianne Jamilia Oliveira Nunes, Rodrigo Santaella GonçalvesLength3h 22m
About this audiobook
Reconhece-se que a gestão escolar democrática, a partir das mudanças constantes na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB nº 9.394/96, conta com o fortalecimento da parceria indispensável entre escola e comunidade, na medida em que possibilita o envolvimento de todos na melhoria do ensino. Assim, acredita-se que estudar como ocorre a gestão democrática pode ser importante para entender o cenário que ali existe e, quem sabe, agir sobre ele, de forma positiva.
É preciso reconhecer que as políticas públicas educacionais precisam ser direcionadas ao ensino público na busca incessante do pleno desenvolvimento do educando em todos os aspectos de sua formação integral. Para que esse fenômeno aconteça, é necessário compreender o papel a ser desenvolvido na gestão democrática, identificando estratégias e ferramentas que possam contribuir para a melhoria da qualidade do ensino na escola pública, notadamente no que diz respeito às ações democráticas.
Partindo desse pensamento, o trabalho ora apresentado pretende investigar o fenômeno da gestão democrática nas escolas públicas do município citado, com o intuito de compreender como as ações dos gestores escolares podem influenciar na qualidade do ensino que a escola oferece aos seus discentes.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 5, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
114 O NEOLIBERALISMO E A IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
2INTRODUÇÃO
124.1 O NEOLIBERALISMO
32 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
134.2 A GESTÃO DEMOCRÁTICA
42.1 CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
144.3 A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O NEOLIBERALISMO
52.2 EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
155 RESULTADOS DA PESQUISA
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62.3 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
165.1 ANÁLISES DOS RESULTADOS DO IDEB DE 2019
73 A DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
175.2 CONVERSA COM OS PROFESSORES
83.1 CONCEITO DE DEMOCRACIA
185.3 ENTREVISTA EM PROFUNDIDADE COM OS GESTORES
93.2 A DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
19CONCLUSÕES
103.3 PLANO DE AÇÃO ARTICULADA (PAR) E A GESTÃO ESCOLAR