
Formação Docente: Debates Educacionais
By Maurício Pereira Barros; Elói Martins Senhoras (organizadores)Length5h 48m
About this audiobook
O fundamento para a construção desta obra intitulada "Formação Docente: Debates Educacionais" reside uma clássica temática de estudos carente de contribuições oriundas de distintas localidades do amplo território nacional brasileiro, razão pela qual o livro vem a corroborar com uma abordagem teórica e empírica claramente subnacional. Escrito por um conjunto de vinte pesquisadoras e pesquisadores das grandes áreas de Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas, o presente livro traz contribuições científicas que refletem sobre as experiências da formação docente em todas as cinco macrorregiões brasileiras – Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul. Por um lado, o recorte metodológico desta obra é caracterizado pela natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e pela adoção de uma abordagem qualitativa quanto aos meios, fundamentando-se pelo uso de diferentes procedimentos metodológicos, tanto no levantamento, quanto na análise de dados primários e secundários. Por outro lado, o recorte teórico de estruturação das pesquisas deste livro é fundamentado por um conjunto diferenciado de debates e analises em cada capítulo, demonstrando assim, como resultado global, a existência de um paradigma crítico e reflexivo para a abordagem teórica e empírica com base em fundamentos teóricos e conceituais que refletem um pluralismo teórico. Os oito capítulos que estruturam a presente obra apresentam análises, reflexões e discussões que transversalmente abordam a temática da formação docente no Brasil à luz do que é o estado da arte na periodização contemporânea e da empiria de estudos de casos que mostram a especificidade na formação docente nos contextos socioeducacionais nacionais. Alicerçado na pluralidade do pensamento, no estado da arte e na capacidade dialógica dos estudos com a fronteira do conhecimento, este livro traz significativos subsídios para um amplo público de leitores analisar e interpretar a complexa realidade contemporânea teórica e empírica da formação docente no território brasileiro. Com base nas discussões apresentadas nesta obra, por meio de uma didática abordagem e uma fluida linguagem, este livro é indicado a um potencial amplo público leitor de leigos, acadêmicos e profissionais atuantes na área, corroborando teórica e conceitualmente para a produção de novas informações e conhecimentos sobre a formação docente.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length5 hrs 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 25, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Série: Educação. Editor: Elói Martins Senhoras.
2FORMАÇÃO INICIАL DЕ PROFЕSSORЕS
3formаdorеs е
4EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA: CONFLUÊNCIA DE CONCEPÇÕES EM FREIRE E ADORNO
5nos
Show all chaptersShow less
6“EVA VIU A UVA”: REFLEXÕES SOBRE O SENTIDO DA FORMAÇÃO DOCENTE
7AS METODOLOGIAS ATIVAS DA PROBLEMATIZAÇÃO
8reflexão. Tem
9Gemignani (2012) elenca os passos para o PBL:
10À GUISA DE CONCLUSÃO
11pedagógicos
12(Problem-Based Learning-PBL)
138 Dias e Lopes (2002), Moraes (2009), Ramos (2006) e Freitas (2019).
14tão recorrente nos discursos oficiais endereçados aos processos formativos.
15ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Editora Edipro, 2019.
16Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro
17rede
18Karina da Silva Figueiredo
19O CAMINHO ATÉ AQUI
20professora, além de apresentar a beleza da arte para ampliar nossa reflexão.
21Heitor Medeiros de Queiroz
2219 Lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queer, intersexo, assexuais e outros (GUERRA, 2020).