Biography and Memoir

Expressão do racismo em contos da literatura clássica brasileira

da Teoria Semiótica Discursiva à prática docenteBy Cícera Leidiane Lima da Silva

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length3h 3m

About this audiobook

A leitura é uma parte importante do desenvolvimento social e intelectual do ser humano. Pois ler vai além da decodificação das palavras, é por sentido e significados ao que é dito e perceber a intenção por trás do dizer. É necessário notar que o que está escrito deve ser lido de forma global, ampla, uma vez que cada escolha lexical evidencia o implícito e, por vezes, esconde vários tipos de situações e preconceitos. Sendo assim, a Semiótica Discursiva nos possibilita analisar essas questões por meio do Percurso Gerativo de Sentidos. A partir do estudo e análise dessa teoria aplicada ao gênero conto, podemos realizar uma leitura proficiente e crítica. Então, este livro é resultado de uma dissertação de mestrado e traz análises de textos e propostas de oficinas de leitura, com a utilização dos contos "Pai contra mãe", de Machado de Assis, e "Negrinha", de Monteiro Lobato, utilizando a teoria da semiótica francesa. Esses textos e autores estão presentes na nossa literatura clássica brasileira e trazem questões de relevância social, abordam situações que fazem parte da nossa história enquanto povo brasileiro e nos possibilitam o trabalho com a temática da desigualdade social e o preconceito racial.

Identity

Audiobook details

GenreBiography and Memoir

Length3 hrs 3 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateDec 8, 2023

LanguagePortuguese

1ALGUMAS PALAVRAS AO LEITOR

264.1.5. ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS

21 INTRODUÇÃO

274.2. “PAI CONTRA MÃE”, DE MACHADO DE ASSIS

32 DA IMPORTÂNCIA DA LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL AO TRABALHO COM O GÊNERO CONTO

284.2.1. DESCRIÇÃO DO CORPUS: “PAI CONTRA MÃE”

42.1. LEITURA

294.2.2. ANÁLISES DE “PAI CONTRA MÃE”

52.2. O CONTO: DA TEORIA AO CORPUS

304.2.3. PLANO NARRATIVO

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62.2.1. ENREDO

314.2.4. ANÁLISE DE “PAI CONTRA MÃE” NO PLANO NARRATIVO

72.2.2. PERSONAGENS

324.2.4.1. PROGRAMA NARRATIVO DO S1

82.2.3. TEMPO

334.2.4.2. PROGRAMA NARRATIVO DO S2

92.2.4. LUGAR

344.2.4.3. PROGRAMA NARRATIVO DO S3

102.2.5. FOCO NARRATIVO

354.2.4.4. PROGRAMA NARRATIVO DO S4

113 SEMIÓTICA (FRANCESA, GREIMASIANA OU DISCURSIVA)

364.2.4.5. PROGRAMA NARRATIVO DO S5

123.1. NÍVEL FUNDAMENTAL

374.2.4.6. PROGRAMA NARRATIVO DO S6

133.2. NÍVEL NARRATIVO

384.2.5. PLANO DISCURSIVO

143.3. NÍVEL DISCURSIVO

394.2.6. ANÁLISE DA SEMÂNTICA DISCURSIVA DE “PAI CONTRA MÃE”

154 ANÁLISE DA LITERATURA

404.2.7. ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS

164.1. RESUMO DO CONTO “NEGRINHA”, DE MONTEIRO LOBATO

415 OFICINAS DE LEITURA

174.1.1. ANÁLISES DE “NEGRINHA”

425.1. PLANEJAMENTO E METODOLOGIA

184.1.2. PLANO NARRATIVO

435.2. OFICINA DE LEITURA 1 – CONTO “NEGRINHA”

194.1.2.1. PROGRAMA NARRATIVO DO S1

445.2.1. OFICINA 1.1 – A PRINCÍPIO, VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE MONTEIRO LOBATO.

204.1.2.2. PROGRAMA NARRATIVO DO S2

455.2.2. OFICINA 1.2 – PLANO NARRATIVO: PROGRAMA NARRATIVO DOS “SUJEITOS”.

214.1.2.3. PROGRAMA NARRATIVO DO S3

465.2.3. OFICINA 1.3 – CONTO: PRIMEIROS PASSOS: A PROMOÇÃO DE UMA SITUAÇÃO PROBLEMA: APRESENTAÇÃO DO CONTO AOS LEITORES.

224.1.2.4. PROGRAMA NARRATIVO DO S4

475.2.4. OFICINA 1.4 – CONTO “NEGRINHA”: ANÁLISE DOS “ACTANTES” – DESTINADOR, DESTINADO, ADJUVANTES, OPONENTES E ANTISSUJEITO, E NOÇÕES DE OBJETO DE VALOR.

234.1.2.5. PROGRAMA NARRATIVO DO S5

485.2.5. OFICINA 1.5 – CONCEITOS DA SEMIÓTICA EM PRÁTICA: ATIVIDADES DE ANÁLISES DOS PERSONAGENS.

244.1.3. PLANO DISCURSIVO

495.2.6. OFICINA 1.6 – ELEMENTOS DISCURSIVOS.

254.1.4. ANÁLISES DA SEMÂNTICA DISCURSIVA DE “NEGRINHA”

505.2.7. OFICINA 1.7 – PLANO DISCURSIVO: PESSOA DO DISCURSO, ESPAÇO E TEMPO.