
Enseñanza, lengua y cultura en ELE
By Gladys Yolanda Pasuy Guerrero, María Clemencia Silva AgudeloLength7h 55m
About this audiobook
La obra que ponemos en manos de la comunidad académica está enmarcada en las líneas de investigación más significativas en la enseñanza del español relacionadas con el aprendizaje, la evaluación y la cultura. Compila intereses de investigadores y docentes, quienes en los últimos años han indagado desde diversas perspectivas teóricas que llevan a la práctica fundamentos aportados por el constructivismo y la teoría sociocultural. De este modo, el propósito de los autores es contribuir a la reflexión en torno a la enseñanza del español como LE y como L2, así como difundir trabajos y experiencias para fomentar el diálogo académico a nivel local, nacional e internacional.
Audiobook details
GenreOther
Length7 hrs 55 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateNov 1, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1está enmarcada en las líneas de investigación más significativas en
2III. Coordinadora del núcleo de
3Editor: Ángela Patricia Jiménez Castro - Laura Cediel Fresneda
4Presentación
5https://ascun.org.co/
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6Introducción
7Antonio Mendoza Fillola, afirma que:
8Secuencia didáctica
9Aspectos socioculturales
105.5 Secuencia didáctica 5: por los caminos de la región Pacífica
11Conclusiones y recomendaciones
12Referencias bibliográficas
13El programa Embajadores Bogotá tiene como objetivo promocionar la capital colombiana
14Tabla 1. Tipos de mediación lingüística
15El aprendizaje de ELE en contexto de inmersión: entorno y necesidades.
16Aspectos metodológicos
172.3. Resultado de la planeación curricular
18PCIC (Plan Curricular Instituto Cervantes)
19Estudiantes
20Actividades
21Conclusiones y reflexiones finales
22Referencias bibliográficas
23Instituto Cervantes. (1997). Plan curricular del Instituto Cervantes. https://cvc. cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/default.htm
24Bogotálogo: usos, desusos y abusos del español hablado en Bogotá (Ospina, 2012).
25Rebajársela (a alguien): perdonarle una falta.
263.4.1.2. Diferencias semánticas
27Referencias bibliográficas
28Diccionarios
29Repertorios fraseológicos del español de Colombia
304.1.1 Cultura
314.1.2 Competencia cultural
324.1.3 Desarrollo de la competencia cultural en programas de ELE
334.2.1 Diseño investigativo
344.2.2 Corpus
354.2.5 Análisis documental
364.3.1 Concepción de cultura
374.3.3 Componentes culturales
38Conclusiones y recomendaciones
39Referencias bibliográficas
40DE LA COMPETENCIA
415.1 Problema y justificación
425.3 Acerca de lengua-cultura e interculturalidad en ELE
435.3.3 La competencia intercultural en la comprensión de textos
445.4 Metodología
45Conclusiones
46Discusión final
47Referencias bibliográficas
48Caon, F. y Balboni, P. (2015). Comunicazione interculturale. Marsiglio.
49Holliday, A. (2011). Intercultural Comunication and Ideology. Sage.
506.2 Percepción y autoeficacia docente, impacto en el aprendizaje