En la mente del niño

El cerebro en sus primeros añosBy Tiziana Cotrufo

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Length3h 59m

About this audiobook

Durante el segundo trimestre de embarazo, el cerebro del feto genera cada minuto unas 20 000 nuevas neuronas. Algo más de un millón por hora. A los cinco meses de vida, la corteza cerebral ya ha alcanzado los 10 000 millones de neuronas, que seguirán aumentando a un ritmo vertiginoso. Entre los 4 y 12 meses de vida, los bebés tienen un 50 por ciento más de sinapsis que los adultos. Bastan unos pocos datos para entender la fascinación que despierta todo lo relacionado con el desarrollo del cerebro. Y más aún entre los padres de los pequeños cerebros en formación. Pero ese mismo interés propicia que proliferen todo tipo de informaciones al respecto y algunas de ellas llegan incluso a prometer la posibilidad de moldear o programar la mente de los niños, como si se tratara del manual de programación de un ordenador. Según señala la autora en este libro, neurocientífica y madre de dos niñas, si en alguna etapa de la vida es especialmente inadecuada la analogía entre un cerebro y un ordenador es durante la infancia. Realidades como la plasticidad cerebral, las neuronas espejo y la importancia de las emociones en el aprendizaje ponen en tela de juicio este tipo de metáforas mecanicistas. Este libro presenta una amplia exposición de las verdades que las investigaciones sobre el desarrollo del cerebro del niño han comprobado, desde la gestación en el vientre materno hasta la adolescencia, y profundiza en el rol que juegan los llamados "períodos críticos" para la adquisición de las principales capacidades, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje o las matemáticas.

Psychological Memory

Audiobook details

Rating★★★★ 3.8 (31)

Includes Goodreads

GenreHealth and Wellness, Science and Nature

Length3 hrs 59 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateMar 9, 2020

LanguageSpanish

1Introduction

2La neurociencia al servicio de los niños: Una analogía imperfecta

3El desarrollo del cerebro humano

4El cerebro embrionario y fetal: la importancia de los genes

5El cerebro neonatal e infantil: la importancia de la experiencia

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6El cerebro del niño: períodos críticos o períodos sensibles

7¿Y después?

8El cerebelo cognitivo: mens sana in corpore sano

9El efecto del ambiente en los genes y en el desarrollo del cerebro: la epigenética

10La adquisición de las capacidades

11Las capacidades sociales y las emociones

12El lenguaje

13La lectura y la escritura

14Las matemáticas

15El desarrollo de la atención y de las funciones ejecutivas

16El aprendizaje y la memoria

17La música, la gran olvidada

18Qué han observado las neurociencias

19Ambientes enriquecidos

20Las neuronas espejo

21Las nuevas tecnologías y la importancia de aburrirse

22La neuroeducación

23Neuromito 1: empleamos solo el 10 % de nuestro cerebro

24Neuromito 2: algunas modalidades facilitan el aprendizaje

25Neuromito 3: los hemisferios cerebrales son independientes

26Neuromito 4: los períodos críticos limitan la capacidad de aprender

27Neuromito 5: los ambientes enriquecidos incrementan la capacidad de aprendizaje del cerebro

28Neuromito 6: unos simples ejercicios de coordinación pueden mejorar la integración de las funciones cerebrales de los hemisferios derecho e izquierdo

29Neuromito 7: los niños están menos atentos después de tomar bebidas azucaradas o de picar algo

30Neuromito 8: el cerebro femenino y el masculino tienen dos formas distintas de aprender

31Neuromito 9: creencias sobre el multilingüismo

32Semillas de neurociencia en la educación

33Apéndices