
Length4h 33m
About this audiobook
Coragem e determinação são as palavras que norteiam os cinco autores dessa obra. Pesquisadores atentos ao que acontece agora no universo da educação no Brasil e no mundo. Cientes que a tecnologia é agora uma realidade nos processos do Ensino e da Aprendizagem e que análises e reflexões precisam ser sempre executadas para que os objetivos e metas não sejam perdidos. Com perspectivas diversas ao mesmo tempo que mesclam teorias com a prática esse livro leva aos leitores a possibilidade em compreender sob a ótica e as experiências dos autores. Pesquisadores inquietos, críticos e reflexivos aprofundam-se em seus questionamentos e procuram sempre obter o máximo do que a tecnologia pode oferecer para o mundo da educação.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length4 hrs 33 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 29, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2APRESENTAÇÃO............................................................................ 7
3PREFÁCIO ..................................................................................... 10
4INTRODUÇÃO ............................................................................... 11
5CAPÍTULO I – EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL .............................. 13
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6REFERÊNCIAS ...................................................................... 19
7A EVOLUÇÃO DO E-LEARNING – HISTÓRIA E APLICAÇÃO ... 21
8REFERÊNCIAS ...................................................................... 25
9EVOLUÇÃO, CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS DO ............ 26
10REFERÊNCIAS ...................................................................... 39
11EDUCAÇÃO: O QUE REALMENTE IMPORTA? ......................... 41
12ENSINO ELETRÔNICO (E-LEARNING) NOS CURSOS
13REFERÊNCIAS ...................................................................... 61
14CAPÍTULO II – INOVAÇÃO EDUCACIONAL ................................. 62
15AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E A NOVA EDUCAÇÃO ...... 63
16REFERÊNCIAS ...................................................................... 71
17DARWINISMO EDUCACIONAL: INOVAR OU DESAPARECER! 72
18O USO E AUXÍLIO DE NOVAS TECNOLOGIAS COMO
19IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA DA TUTORIA EFICAZ .............. 83
20REFERÊNCIAS ...................................................................... 88
21TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: INOVAÇÃO E REVOLUÇÃO
22REFERÊNCIAS ...................................................................... 95
23CAPÍTULO III – EDUCAÇÃO COLABORATIVA ............................ 97
24REFERÊNCIAS .................................................................... 103
25COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO
26TECNOLOGIA, NEUROCIÊNCIA E O FUTURO DA HUMANIDADE
27OS PRINCIPAIS COMPONENTES NECESSÁRIOS PARA O
28REFERÊNCIAS .................................................................... 123
29ENSINO HÍBRIDO .................................................................... 125
30CAPÍTULO IV – EDUCAÇÃO EXPONENCIAL A ORDEM DOS
31INTERAÇÃO DOS RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS
32REFERÊNCIAS .................................................................... 147
33PRÁTICA DA TUTORIA E SUA IMPORTÂNCIA NOS CURSOS A
34REFERÊNCIAS .................................................................... 153
35MUDANÇAS IMPOSTAS PELAS TECNOLOGIAS DA
36GESTÃO DE PROJETOS EM INOVAÇÃO COM TECNOLOGIAS
37REFERÊNCIAS .................................................................... 174
38CAPÍTULO V – EDUCAÇÃO DE FUTUROTECNOLOGIA
39A IMPORTÂNCIA DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NAS
40REFERÊNCIAS .................................................................... 205
41A EMPATIA E A CAIXA DE FERRAMENTAS ........................... 207
42O DESAFIO DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE ÀS NOVAS
43REFERÊNCIAS .................................................................... 229
44MINDSET EDUCACIONAL NA ERA 4.0: .................................. 233
45REFERÊNCIAS .................................................................... 240