A perspectiva dialógica freiriana na educação
ação-reflexão-ação na prática docenteBy Maristela Morais
Length2h 15m
About this audiobook
O texto em suas mãos trata sobre a dialogicidade proposta por Freire e nos convida a uma atuação na direção de uma prática que não impõe, não sobrepõe, não objetiva dominar a razão e se sobrepor, não deseja a alienação, a arrogância, a falta de ética. Pelo contrário, ela nos descortina um olhar sobre nós e como estamos sendo no mundo e com o mundo. Coloca-nos no movimento dialógico para a construção de uma consciência que acaba por se materializar na palavra, na ação-reflexão.
Acredito que deveríamos falar mais sobre isso. Na formação docente, nos cursos de graduação em pedagogia, nas licenciaturas, na formação continuada, nos espaços de planejamento educativo, nas rodas de conversa, nas salas de aula e em tantos outros espaços onde se faça presente o ato educativo. Em nossa casa, no cerne da família, temos a oportunidade de sermos seres dialógicos.
É na perspectiva freiriana que me sinto um ser humano inacabado, como ser humano que sou, em hipótese alguma, possuidora da verdade absoluta. Por isso, acredito ser também na inconclusão de que nos tornamos conscientes e que nos inserta no movimento permanente de procura que se alicerça a esperança. Esse é um saber fundante da nossa prática educativa, da formação docente, da nossa inconclusão assumida (Paulo Freire).
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 15 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 23, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
112.4 LIBERDADE E EXERCÍCIO DA AUTONOMIA DIALÓGICA
2CAPÍTULO 1 -O DIÁLOGO EM PAULO FREIRE
122.5 O CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO ARTICULADOR DA PRÁTICA DOCENTE DIALÓGICA
31.1 O DIÁLOGO COMO NECESSIDADE HUMANA
13CAPÍTULO 3 - REFLEXÕES SOBRE A DIALOGICIDADE DA EDUCAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE
41.2 AMOR, HUMILDADE, FÉ, CONFIANÇA E ESPERANÇA: ELEMENTOS NORTEADORES DO DIÁLOGO LIBERTADOR
143.1 O CARÁTER PROBLEMATIZADOR DA EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES
51.3 O SER HUMANO COMO SER HISTÓRICO-CULTURAL NA CONCRETUDE DA SUA EXISTÊNCIA
153.2 A PROBLEMATIZAÇÃO NO CONTEXTO PEDAGÓGICO DOCENTE
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61.4 EDUCAÇÃO BANCÁRIA E LIBERTADORA: ALGUNS PRESSUPOSTOS
163.3 CONSCIENTIZAÇÃO: COMPROMISSO ÉTICO QUE SE DEVE TER COM A EDUCAÇÃO
7CAPÍTULO 2 - A PROBLEMATIZAÇÃO, CONSCIENTIZAÇÃO E LIBERTAÇÃO PROPOSTAS PELA DIALOGICIDADE FREIRIANA.
173.4 A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA COMO POSSIBILIDADE PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA
82.1 PROBLEMATIZAÇÃO DA REALIDADE EM PAULO FREIRE
183.5 A AÇÃO DOCENTE SOBRE O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO DIALÓGICA
92.2 A CONSCIENTIZAÇÃO E SEU SENTIDO EPISTEMOLÓGICO
19CONSIDERAÇÕES DIALÓGICAS
102.3 O MOVIMENTO DIALÉTICO DA CONSCIENTIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO HUMANIZADORA
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m$8 · $0.00
Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
Como levar um homem à loucura na camaMaurício Sita4h 57m$4 · $0.00
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