Dificuldade de aprendizagem
o pensar e o agir de professores da educação infantilBy João Paulo Silva
Length4h 23m
About this audiobook
Há crianças que são mais propensas que outras a ter dificuldades em aprender e isso pode parecer um fato tão simples como óbvio, entretanto, é um fato que pode ser negligenciado tanto pela família da criança como por professores. As crianças aprendem em ritmos diferentes e de maneiras diferentes, assim, nem todas se desenvolvem no mesmo ritmo ou da mesma maneira, mas a maior parte se desenvolve em um ritmo constante, de maneira que atinjam o que se é esperado. A chave para início de percepção de possíveis problemas na aprendizagem é estar ciente de como a criança está se saindo e tomar providências imediatamente em casos de suspeitas, visto que, de acordo com os especialistas em saúde, as dificuldades de aprendizagem são mais bem tratadas quando são detectadas o quanto antes. Este livro é fruto de uma pesquisa que, dentre outras observações e dados, verificou-se que outros estudos onde envolveram habilidades cognitivas de crianças com dificuldades de aprendizagem mostraram que os diagnósticos de dificuldades de aprendizagem são, na maioria das vezes, percebidos e tratados tardiamente. É imperativo que um professor adquira conhecimento de valores, percepções cognitivas, aspectos emocionais e culturais a fim de estar preparado para agir diante das dificuldades apresentadas pelas crianças.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 26, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
261.11.2.5 AÇÕES DOCENTES
2INTRODUÇÃO
27CAPÍTULO II - DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM CAMPO POLÊMICO
3CAPÍTULO I - METODOLOGIA
282.1 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: CAMPOS A SEREM DEFENDIDOS E DIFERENCIADOS
41. CONTEXTO DA PESQUISA
292.1.1 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ÓTICA INORGÂNICA
51.1 COMITÊ DE ÉTICA
302.1.2 TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (TA) NA ÓTICA ORGÂNICA
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61.2 CRITÉRIOS PARA A ESCOLHA DA ESCOLA
312.2 DEFINIÇÃO DA DA NA PRÁTICA DOCENTE DA EI
71.3 SOBRE O LOCAL DA ESCOLA
322.3 INCIDÊNCIA DE TIPOS DE DA
81.4 CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA
33CAPÍTULO III - EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ETAPA DE ESCOLARIDADE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS
91.5 CONVITES À GESTORA ESCOLAR E ÀS DOCENTES
343.1 ALGUMAS LEGISLAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL
101.6 METODOLOGIA DE ABORDAGEM DA PESQUISA
353.2 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
111.7 SOBRE A PESQUISA QUALITATIVA
363.3 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EI
121.8 SOBRE A PESQUISA EXPLORATÓRIA
373.4 NEUROCIÊNCIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
131.9 SOBRE ANÁLISE DE CONTEÚDO
383.5 EDUCADORES DE INFÂNCIA
141.10 SOBRE AS ENTREVISTAS REALIZADAS
393.6 RELAÇÕES AFETIVAS E EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
151.11 ANÁLISE DOS DADOS
403.7 ORGANIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DOS ESPAÇOS FÍSICOS NA EI
161.11.1 AUTOBIOGRAFIA DAS PROFESSORAS
413.8 CURIOSIDADES NATURAIS: UM CAMINHO PARA O INTERESSE E APRENDIZAGEM
171.11.1.1 PROF.ª ROSELI - AUTOBIOGRAFIA
42CAPÍTULO IV - A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO DO CENÁRIO DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
181.11.1.2 PROF.ª ADRIANA - AUTOBIOGRAFIA
434.1 LEGISLAÇÃO QUE TRATAM DA AVALIAÇÃO NA EI
191.11.1.3 PROF.ª MARIA JOAQUINA - AUTOBIOGRAFIA
444.2 A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DA DA
201.11.1.4 PROF.ª LUÍSA - AUTOBIOGRAFIA
454.3 A TEORIA DE INSERÇÃO ECOLÓGICA COMO UM SUPORTE PARA A AVALIAÇÃO NA EI
211.11.2 QUADROS DE CATEGORIAS E ANÁLISES
464.3.1 A IMPORTÂNCIA DA TEORIA INSERÇÃO ECOLÓGICA PARA A EI
221.11.2.1 PROF.ª ROSELI E SEU PENSAR SOBRE A DA
474.3.2 ESTRUTURAS DA TBDH DE BRONFENBRENNER
231.11.2.2 PROF.ª ADRIANA E SEU PENSAR SOBRE A DA
484.3.3 PROCESSOS PROXIMAIS
241.11.2.3 PROF.ª MARIA JOAQUINA E SEU PENSAR SOBRE A DA
49CONSIDERAÇÕES FINAIS
251.11.2.4 PROF.ª LUÍSA E SEU PENSAR SOBRE A DA
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
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