
Despertando saberes
formação de professores e práticas pedagógicasBy Joel Stryhalski, Verônica GesserLength7h 1m
About this audiobook
"Despertando Saberes: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas" é uma obra que mergulha no universo da educação e destaca a importância da formação contínua dos professores para o desenvolvimento de práticas pedagógicas eficientes e significativas.
Neste livro, exploramos as complexidades e desafios enfrentados pelos educadores contemporâneos, abordando questões fundamentais relacionadas à formação inicial e continuada dos profissionais da educação.
Ao longo dos capítulos, examinamos diferentes teorias pedagógicas e práticas educacionais, destacando estratégias que estimulam a participação ativa dos alunos, o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. Também discutimos a importância da formação continuada como um processo de atualização constante, que permite aos professores acompanharem as mudanças na sociedade, na tecnologia e nas demandas educacionais.
Além disso, este livro apresenta estudos de casos e relatos de experiências de professores que buscaram aprimorar suas práticas pedagógicas, explorando novas metodologias, recursos tecnológicos e parcerias com a comunidade. Essas histórias inspiradoras demonstram como a formação de professores pode ser transformadora, impactando positivamente a aprendizagem dos alunos e o ambiente escolar como um todo.
"Despertando Saberes: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas" é uma leitura indispensável para educadores, gestores educacionais e todos aqueles interessados em promover uma educação de qualidade.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 14, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA EM EAD REFERENTE AO USO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS EDUCATIVOS: Graciele Alice Carvalho Adriano
14Elizandra Carolina dos Santos
2LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NO BRASIL: Ana Clarisse Alencar Barbosa
15Fernanda Silveira dos Santos
3O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: EXPECTATIVA E REALIDADE
16Patricia Murara Stryhalski
4Lúcia Cristiane Moratelli Pianezzer
17O MUSEU COMO ESPAÇO VIVO: UM RECURSO PARA A MEDIAÇÃO CULTURAL E ESTÉTICA: Káthia Regina Bublitz
5Arleide Rosa da Silva
18QUÍMICA PARA UM GRUPO DA TERCEIRA IDADE: CURRÍCULO, DIDÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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6O JOGO “MÃOZINHAS TÁTEIS VISUAIS” E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM
19Alexandra Füchter Fabris
7Adriana dos Santos Prado
20Karla Juliana Oedmann
8Ana Clarisse Alencar Barbosa
21Henrique Ossovski
9Miriam Cristina da Silva Amaral
22Jurema Iara Reis Belli
10Valéria Becher Trentin
23Patricia Murara Stryhalski
11A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, O CONTRATO SOCIAL PARA A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DOCENTE: Mônica Maria Baruffi
24FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ENTRE O PRESCRITO E O VIVIDO
12POR UMA RENOVADA SOCIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: BNCC, INTERDISCIPLINARIDADE E NEOEVOLUCIONISMO: Walter Marcos Knaesel Birkner
25Patricia Murara Stryhalski
13PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO: OS DESAFIOS DA META 14 PARA FORMAÇÃO DE MESTRES E DOUTORES
26Joel Stryhalski