
Contribuições do Movimento Escoteiro no desenvolvimento da personalidade infantil
By Daniel José Eliseu dos SantosLength3h 42m
About this audiobook
"Contribuições do Movimento Escoteiro no desenvolvimento da personalidade infantil", escrito por Daniel José Eliseu dos Santos, surgiu como tema de pesquisa para sua monografia devido à inquietação com relação à escassez de estudos sobre o assunto, em contrapartida do número expressivo de participantes registrados na União dos Escoteiros do Brasil. Nesse sentido, o autor investigou como o escotismo pode auxiliar no desenvolvimento da personalidade infantil, tendo em vista que ela é uma forma de educação complementar. Para esta pesquisa, foi realizado o estudo de levantamento no qual se utilizou como instrumento de coleta de dados um questionário eletrônico estruturado, respondido por 902 pais/responsáveis. Além disso, foi aplicado em 16 crianças escoteiras, com idade entre 07 e 10 anos, o procedimento clínico de avaliação chamado Procedimento do desenho-estória com tema, como forma de compreender as representações simbólicas do escotismo na perspectiva das crianças.
Audiobook details
GenrePsychology
Length3 hrs 42 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 10, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
283.8 RISCOS E BENEFÍCIOS
21 INTRODUÇÃO
294 RESULTADOS E DISCUSSÃO
31.1 PROBLEMA DE PESQUISA
304.1 DADOS DO LEVANTAMENTO COM OS PAIS
41.2 OBJETIVOS
314.1.1 DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS DA AMOSTRA (PAIS)
51.2.1 OBJETIVO GERAL
324.1.2 DADOS OBTIDOS NOS QUESTIONÁRIOS
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61.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
334.2 DADOS REFERENTES AO DESENHO-ESTÓRIA COM TEMA
71.3 RELEVÂNCIA DO ESTUDO
344.2.1 DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS DA AMOSTRA (CRIANÇAS)
82 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
354.2.2 ASPECTOS FORMAIS
92.1 A PERSONALIDADE INFANTIL NA PSICOLOGIA ANALÍTICA
364.2.2.1 LOCALIZAÇÃO
102.1.1 A PERSONALIDADE NA PERSPECTIVA DE CARL GUSTAV JUNG
374.2.2.2 RELAÇÃO COM O OBSERVADOR
112.1.2 A PERSONALIDADE NA PERSPECTIVA DE ERICH NEUMANN
384.2.2.3 PRESSÃO NO DESENHAR
122.1.3 A PERSONALIDADE NA PERSPECTIVA DE MICHAEL FORDHAM
394.2.2.4 CARACTERIZAÇÃO DO TRAÇO
132.2 O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA INFÂNCIA
404.2.3 ANÁLISE DE CONTEÚDO
142.3 ROBERT STEPHENSON SMYTH BADEN-POWELL, O FUNDADOR DO MOVIMENTO ESCOTEIRO
414.2.3.1 ATITUDES BÁSICAS
152.4 DEFINIÇÃO DO MOVIMENTO ESCOTEIRO
424.2.3.2 FIGURAS SIGNIFICATIVAS
162.5 PSICOLOGIA ANALÍTICA E MOVIMENTO ESCOTEIRO: 2.5.1 RAMO LOBINHO: A HISTÓRIA DO “MOGLI, O MENINO LOBO” COMO SUPORTE SIMBÓLICO NA PSIQUE INFANTIL.
434.2.3.3 SENTIMENTOS EXPRESSOS
172.6 PESQUISAS SOBRE PERSONALIDADE INFANTIL E ESCOTISMO
444.2.3.4 TENDÊNCIAS E DESEJOS
182.6.1 ASPECTOS QUANTITATIVOS
454.2.3.5 IMPULSOS
192.6.2 ASPECTOS QUALITATIVOS
464.2.3.6 ANSIEDADES
203 MÉTODO
474.2.3.7 MECANISMOS DE DEFESA
213.1 DELINEAMENTO
485 CONSIDERAÇÕES FINAIS
223.2 POPULAÇÃO
49APÊNDICE: APÊNDICE A - QUESTIONÁRIO PARA OS PAIS (GOOGLE FORMS)
233.3 LOCAL
50ANEXOS
243.4 INSTRUMENTOS PARA COLETA DE DADOS
51ANEXO A – DECLARAÇÃO DE AUTORIZAÇÃO DO GRUPO ESCOTEIRO PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA
253.5 PROCEDIMENTO PARA COLETA DE DADOS
52ANEXO B - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (REMOTO - PAIS)
263.6 PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DE DADOS
53ANEXO C - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO E TERMO DE ASSENTIMENTO (PRESENCIAL – CRIANÇAS)
273.7 ASPECTOS ÉTICOS
54ANEXO D – APROVAÇÃO DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA