Cineclube em movimento

Cineclube em movimento

ferramenta política e didático-pedagógica na escola básicaBy Vítor Gonçalves Pimenta
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length3h 58m

About this audiobook

Entrecruzando observação participante, análise de práticas e documentos e realização de entrevistas qualitativas, Cineclube em Movimento reverbera o papel político e didático-pedagógico do trabalho imagético e dialógico na educação básica. Em um movimento de harmonia entre Cinema e Sociologia, o cineclube ganha potência como um lugar lúdico e crítico de aprendizagem, tecido no diálogo entre os sujeitos. Sem a mesma relação de encantamento intersujeitos, a sala de aula, em grande parte, é percebida como um espaço onde o monólogo do/a professor/a é a didática recorrente. A partir do diálogo entre educadores/as e educandos/as, o cineclube se apresenta como um espaço de produção coletiva do conhecimento, que expressa o reconhecimento da alteridade como fundamento de um ambiente democrático. Ao compartilharem diferentes linguagens estéticas e políticas, trocas coletivas sobre os filmes, percepções de mundo distintas, debates sobre temáticas importantes e atuais da sociedade, educandos/as e educadores/as constroem um espaço de experiência crítica, que abre novas possibilidades de ensino-aprendizagem. Um espaço que se constitui como uma pedagogia participativa e autônoma, que reconhece a percepção de mundo de cada sujeito como relevante para a construção do conhecimento.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length3 hrs 58 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 27, 2021
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
21. INTRODUÇÃO
32. O CINECLUBE EM AÇÃO
42.1 FILMES
52.1.1 Notícias de uma guerra particular
Show all chapters
62.1.2 Estrelas além do tempo
72.1.3 Arpilleras
82.2 A PRÁXIS DO CINECLUBE
92.3 DEBATE
103.O CINECLUBE EM QUESTÃO
113.1 O RELATO DE UM PROJETO
123.2 A PARTICIPAÇÃO NO CINECLUBE
133.3 A LINGUAGEM DOS FILMES
143.4 O DIÁLOGO COM O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
154. O COLÉGIO PEDRO II
16PROSPECTIVA
176. REFERÊNCIAS
18POSFÁCIO
19APÊNDICE A – ROTEIRO DE ENTREVISTA QUALITATIVA

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