Administración insurgente y transformadora
Sistematizción de una experiencia socioproductiva universitariaBy Luisa Fernanda Zambrano Díaz
Length2h 34m
About this audiobook
Este trabajo es una sistematización de experiencias en el área de la Administración y la Gerencia, que relata experiencias institucionales cotidianas, experiencias vinculadas a la planificación, la dirección y la gestión de una fundación universitaria con diversos proyectos de emprendimientos socioproductivos, ejecutados y vivenciados por un equipo de trabajadores administrativos universitarios.
Se relatan los aciertos y desaciertos, los logros y fracasos de los haceres propios del intentar hacer cambios y transformaciones dentro del modelo convencional de la administración capitalista para construir una administración insurgente y transformadora que lucha por hacer "ciencia nuestra" liberadora, descolonizada, atrevida, para cambiar, transformar y construir otras normas, otras regularizaciones en la gestión administrativa de las instituciones públicas venezolanas.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length2 hrs 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateAug 16, 2021
LanguageSpanish
Table of contents
1Administración Insurgente y Transformador a
2ADMINISTRACIÓN INSURGENTE Y TRANSFORMADORA
3DEDICATORIA
4AGRADECIMIENTO
5RESUMEN
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6Nacional Experimental Simón Rodríguez
7LA MIRADA NTOEPISTEMICA Y LA RUTA METODOLÓGICA
8lo que explica Pérez (2016):
9Objetivos de sistematización:
10de sistematización son:
11LOS RELATOS
12proyecto UEGR. La desarticulación
13Se
14Surge
15Para este autor es también necesario
16en la fundación, creo que la cita de Borrego (1989) la describe.
17Es mucho
18Sentí que podía ser más que una secretaria…
19Funesr?
20Salarios vs ingresos productivos
21Equipo FUNESR mayo 2016, durante operativo de Grado
22El PUNTO DE LLEGADA
23Lo socioproductivo universitario: como valor ético de agregaciones de tangibles e intangibles.
24recibir
25la experiencia.
26A MANERA DE CIERRE
27REFERENCIAS BIBLIOHEMEROGRÁFICAS
28(2011). Hacia una pedagogía de
29emergente. Monasterio Coop. Caracas: Monasterio Coop. GERESCO (pp. 51-63).
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