6• Abordagem sistêmica no contexto escolar: três dimensões que a constituem
30APÊNDICES
7• Complexidade
31• APÊNDICE A – modelo de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE Conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)
8• Instabilidade
32• APÊNDICE B – modelo de termo de assentimento livre e esclarecido entregue em duas vias, conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)
9• Intersubjetividade
33• APÊNDICE C – modelo de termo de autorização de uso de imagem e voz vias, conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)
10CAPÍTULO 2: TECENDO OS CAMINHOS PERCORRIDOS EM CAMPO
34INTRODUÇÃO
11• A visita à biblioteca
35CAPÍTULO 1: PRODUTO EDUCACIONAL: PRODUÇÃO DA COLETÂNEA DE CURTAS- METRAGENS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS
12• Livro Quando Aprendi a me Amar: lições sobre autocompaixão, aceitação e mindfulness
36• I Parte: O cinema como incentivo à rememoração de narrativas de memórias
13• Filme Histórias Cruzadas
37• II Parte: Exercícios que antecederam a produção do vídeo composto com a coletânea de curtas-metragens
14• Documentário Histórias do Brasil
38• III Parte: A escolha das narrativas de memória e seus aspectos fundamentais - família – infância – escola
15• Café com leituras
39CAPÍTULO 2: APRESENTAÇÃO DA COLETÂNEA CURTA AS HISTÓRIAS
16• Poema Infância
40• Ficha Técnica
17• Livro Pequenas Guerreiras
41• Sinopse dos filmes
18• E-book Brincadeiras africanas para a educação cultural
42• Roteiros
19• Livro Buscando o amor dos pais
43• ROTEIRO: O MENINO BRINCALHÃO
20CAPÍTULO 3: PRODUTO EDUCACIONAL: PRODUÇÃO DO VÍDEO COMPOSTO COM A COLETÂNEA DOS CURTAS - METRAGENS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS
44• ROTEIRO: MINHA HISTÓRIA, MEU MUNDO
21• I Parte: O cinema como incentivo à rememoração de narrativas de memórias
45• ROTEIRO: A HISTÓRIA DE ISA
22• II Parte: Exercícios que antecederam a produção do vídeo da coletânea dos curtas-metragens
46• ROTEIRO: QUEM SOU EU?
23• III Parte: A escolha das narrativas de memória e seus aspectos fundamentais - família – infância – escola
47• ROTEIRO: ANIVERSÁRIO SURPRESA!
24• IV Parte: Construção do vídeo composto com a coletânea dos curtas-metragens
48CONSIDERAÇÕES FINAIS
