Education and Learning

Abordagem Sistêmica de Ensino: narrativas de memórias e letramento no ensino fundamental

narrativas de memórias e letramento no ensino fundamentalBy Weslania Evangelista de Jesus

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length6h 26m

About this audiobook

O referente estudo relaciona-se à Abordagem Sistêmica de Ensino, que preconiza a humanização da relação didático-pedagógica, interconectando o resgate da memória de vida do estudante, de saberes aprendidos no decorrer de suas práticas sociais, conhecimentos riquíssimos e significativos que podem contribuir para a aprendizagem em sala de aula e consequentemente para os diversos contextos em que se encontrar, levando-o a se enxergar como indivíduo histórico e dotado de histórias. É uma capacidade que viabiliza uma melhor compreensão da realidade e sua complexidade, oportunizando de fato uma formação integral para os estudantes, superando um ensino fragmentado e excludente.

Memory Identity Family Psychological Hopepunk Healing

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length6 hrs 26 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateApr 4, 2024

LanguagePortuguese

1Introduction

2INTRODUÇÃO

3CAPÍTULO 1: PRODUTO EDUCACIONAL: PRODUÇÃO DA COLETÂNEA DE CURTAS- METRAGENS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS

4• Tecendo as narrativas de memórias no contexto escolar

5• O leitor: apreciando leituras e narrando memórias de vida - uma arte de contar e recontar novas histórias

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6• Abordagem sistêmica no contexto escolar: três dimensões que a constituem

7• Complexidade

8• Instabilidade

9• Intersubjetividade

10CAPÍTULO 2: TECENDO OS CAMINHOS PERCORRIDOS EM CAMPO

11• A visita à biblioteca

12• Livro Quando Aprendi a me Amar: lições sobre autocompaixão, aceitação e mindfulness

13• Filme Histórias Cruzadas

14• Documentário Histórias do Brasil

15• Café com leituras

16• Poema Infância

17• Livro Pequenas Guerreiras

18• E-book Brincadeiras africanas para a educação cultural

19• Livro Buscando o amor dos pais

20CAPÍTULO 3: PRODUTO EDUCACIONAL: PRODUÇÃO DO VÍDEO COMPOSTO COM A COLETÂNEA DOS CURTAS - METRAGENS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS

21• I Parte: O cinema como incentivo à rememoração de narrativas de memórias

22• II Parte: Exercícios que antecederam a produção do vídeo da coletânea dos curtas-metragens

23• III Parte: A escolha das narrativas de memória e seus aspectos fundamentais - família – infância – escola

24• IV Parte: Construção do vídeo composto com a coletânea dos curtas-metragens

25• O roteiro

26• Direção

27• Fotografia

28• Montagem e finalização

29CONSIDERAÇÕES FINAIS

30APÊNDICES

31• APÊNDICE A – modelo de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE Conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)

32• APÊNDICE B – modelo de termo de assentimento livre e esclarecido entregue em duas vias, conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)

33• APÊNDICE C – modelo de termo de autorização de uso de imagem e voz vias, conforme orientações do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás (CEF/UFG)

34INTRODUÇÃO

35CAPÍTULO 1: PRODUTO EDUCACIONAL: PRODUÇÃO DA COLETÂNEA DE CURTAS- METRAGENS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE MEMÓRIAS

36• I Parte: O cinema como incentivo à rememoração de narrativas de memórias

37• II Parte: Exercícios que antecederam a produção do vídeo composto com a coletânea de curtas-metragens

38• III Parte: A escolha das narrativas de memória e seus aspectos fundamentais - família – infância – escola

39CAPÍTULO 2: APRESENTAÇÃO DA COLETÂNEA CURTA AS HISTÓRIAS

40• Ficha Técnica

41• Sinopse dos filmes

42• Roteiros

43• ROTEIRO: O MENINO BRINCALHÃO

44• ROTEIRO: MINHA HISTÓRIA, MEU MUNDO

45• ROTEIRO: A HISTÓRIA DE ISA