A formação do professor no curso de Pedagogia em leitura e produção de textos
By Jeter Santana
Length3h 9m
About this audiobook
Este livro convida à reflexão sobre um dos desafios centrais na formação de futuros educadores: as dificuldades de leitura e escrita enfrentadas por alunos de Pedagogia. Em uma instituição particular de São Paulo, investigamos como essas habilidades estão sendo desenvolvidas ao longo do curso e se o tempo dedicado a elas é suficiente para preparar os futuros pedagogos para ensinar com confiança. Através de uma análise das Diretrizes Curriculares e de um questionário aplicado a 65 alunos, a pesquisa revela inquietações sobre a formação docente e aponta para a necessidade de mudanças que possam fortalecer essas competências essenciais. Uma leitura indispensável para quem se preocupa com a qualidade da educação e o preparo dos profissionais que moldarão o futuro das salas de aula.
Texto de contracapa: Este livro convida à reflexão sobre um dos desafios centrais na formação de futuros educadores: as dificuldades de leitura e escrita enfrentadas por alunos de Pedagogia. Em uma instituição particular de São Paulo, investigamos como essas habilidades estão sendo desenvolvidas ao longo do curso e se o tempo dedicado a elas é suficiente para preparar os futuros pedagogos para ensinar com confiança. Através de uma análise das Diretrizes Curriculares e de um questionário aplicado a 65 alunos, a pesquisa revela inquietações sobre a formação docente e aponta para a necessidade de mudanças que possam fortalecer essas competências essenciais. Uma leitura indispensável para quem se preocupa com a qualidade da educação e o preparo dos profissionais que moldarão o futuro das salas de aula.
Audiobook details
GenreOther
Length3 hrs 9 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 13, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
163.1 Perfil e Missão da IES
2LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
173.2 Aplicação do procedimento metodológico e critérios
3PREFÁCIO
183.3 Participantes
4INTRODUÇÃO.
193.4 Objetivo do Curso da Faculdade em tela
5CAPÍTULO 1 PEDAGOGIA E CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO
203.5 Aluno egresso: pedagogia em foco
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61.1 Pedagogia no Brasil
21CAPÍTULO 4 ANÁLISE DE DADOS
71.2 O Curso de Pedagogia a partir do Parecer CFE n° 252/69
224.1 Descrição de resultado
81.3 Formação de professores: curso de Pedagogia
234.1.1 Idade
9CAPÍTULO 2 BREVE RELATO SOBRE A HISTÓRIA DA LEITURA E A ESCRITA
244.1.2 Naturalidade
102.1 O Ensino da Leitura: processo de interação
254.1.3 Por que escolheu fazer o curso de Pedagogia?
112.2 PCN de Língua Portuguesa: uma abordagem interacionista no aspecto de leitura e da escrita
264.1.4 Atividade remunerada
122.3 Compreensão textual: expectativas de leitura
274.2 Relatos de leitura: 4.2.1 Relatos sobre leitura na Faculdade
132.4 A leitura e a construção de sentidos de textos
28CONSIDERAÇÕES FINAIS
142.5 Coerência textual
29ANEXO I DOCUMENTO DE INFORMAÇÃO
15CAPÍTULO 3 MATERIAIS E MÉTODOS
30ANEXO II
Cristo CriançaLuan Ferr5h 46m$6 · $0.00
A Cruz, A Igreja E O ConflitoT. Austin/sparkes1h 40m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Além dos sonhosRoman Romancini, Rafael Duarte6h 27m$8
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Pistis Sophia DeveladaSamael Aun Weor23h 30m$75 · $0.00
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Muito PrazerGlaucia Roberta Rocha Fernandes, Telma de Lurdes São Bento Ferreira, Vera Lúcia Ramos2h 15m$1 · $0.00
Old PossumThomas Stearns Eliot55m$9 · $0.00
William Shakespeare - SonetosWilliam Shakespeare49m$4
A GuerraBruno Paes Manso, Camila Nunes Dias11h 51m$15 · $0.00
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