
A Cultura de Educação, a Escolha e o Feminino
By Janina Moquillaza SanchezLength6h 34m
About this audiobook
Este livro resulta de estudos, pesquisas, reflexões em nível de pós-doutoramento defendido na FE-USP (2009-2010). São considerações da antropologia da educação, psicologia da educação, da sociologia, que compartilhei com o Dr. Marcos Ferreira-Santos e a psicóloga Clara Juareza Pereira, além de conversações com professoras, professores, artistas, pesquisadores, psicólogos, antropólogos, historiadores, educadores de Escolas, Colégios, Universidades e Museus, que me dão a honra de fazer parte de minhas reflexões e experiências durante e depois desse período, em debates, cursos, palestras, workshops, produções acadêmicas sobre a ideia do feminino nos contextos da educação no Brasil e no Peru.
Audiobook details
GenrePsychology
Length6 hrs 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateOct 31, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1INTRODUÇÃO
126.5. Hermenêutica das histórias de vida das professoras brasileiras
2CAPÍTULO 1 OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS EM DIALÓGICA COM A METODOLOGIA: 1.1. A hermenêutica das culturas
136.6. Regime Diurno
3CAPÍTULO 2 SOBRE O FEMININO
146.7 Regime Noturno
4CAPÍTULO 3 O PROCESSO DA CIÊNCIA PELO MÉTODO QUALITATIVO INTEGRAL, HOLÍSTICO
156.8. Regime Crepuscular
5CAPÍTULO 4 A CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DE SZONDI SOBRE A ESCOLHA
16CAPÍTULO 7 AS ESTRUTURAS ANTROPOLÓGICAS ENCONTRADAS
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6CAPÍTULO 5 O MERGULHO NO CONTEXTO ANTROPOLÓGICO: NO PERU E NO BRASIL
17Quadro 1 - Professoras do PERU
7CAPÍTULO 6 MITOHERMENÊUTICA: O MÉTODO E AS PRÁTICAS “CREPUSCULARES”
18Quadro 2 - Professoras do BRASIL
86.1. Histórias de vida das professoras peruanas
19Quadro 3 - RELAÇÃO COMPARATIVA ENTRE OS REGIMES
96.2. Regime Diurno
208 CONSIDERAÇÕES FINAIS
106.3. Regime Noturno
219 REFERÊNCIAS
116.4. Regime Crepuscular