Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
By Raúl González-Fernández, Ernesto López-Gómez, María Luz Cacheiro-González
Length8h 52m
About this audiobook
Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular.
La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicialmente, los marcos conceptual, contextual, curricular y organizativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, contemplando los referentes legislativos del momento. Posteriormente, se considera el necesario abordaje de la planificación y de la programación, de la metodología y de la evaluación de los aprendizajes y de la enseñanza, en una etapa tan decisiva como es la que nos ocupa.
El desarrollo de los temas se plantea de una manera amena y cercana, incorporando diversos elementos visuales que facilitan la compresión de los contenidos, e incluyendo diferentes ejemplos prácticos de utilidad y aplicación directa en el aula.
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.6 (13)
Includes Amazon
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 6, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Cubrir
2Prólogo
3Presentación de la obra
4Conociendo a Unedito y a Unedita
5Capítulo 1. Didáctica, enseñanza y aprendizaje
Mostrar todos os capítulosVer menos
6Presentación del capítulo
71. Maestros, también educadores
82. La didáctica como disciplina pedagógica y aplicada
92.1. Comenio, el padre de la didáctica
102.2. Propuestas conceptuales contemporáneas: revisión y análisis crítico
112.3. Didáctica, arte y ciencia de la enseñanza
122.4. Las finalidades de la didáctica
133. Enseñanza y aprendizaje: una aproximación comprensiva
143.1. Enseñanza: conceptualización y propuestas teóricas
153.2. Aprendizaje: conceptualización y propuestas teóricas
163.2.1. Relevancia de las teorías del aprendizaje para la enseñanza
173.2.2. Análisis de las teorías del aprendizaje más representativas
184. Modelos didácticos: el nexo entre teoría y práctica
194.1. La importancia de referentes, la relevancia de configurar el modelo didáctico
204.2. El triángulo didáctico
214.2.1. Modelos centrados en el contenido y en el maestro
224.2.2. El modelo centrado en la actividad y en la experiencia del estudiante
234.3. Modelos emergentes: perspetiva tecnológica y artística de la enseñanza
244.4. Enseñanza y comunicación El modelo sociocomunicativo
254.5. Humanismo y personalización
26Consideraciones finales
27Capítulo 2. Contextualizando la etapa de Educación Infantil
28Presentación del capítulo
291. El sistema educativo español: sentido, estructura
301.1. El sistema educativo como contexto de educación formal: conceptualización y notas esenciales
311.2. Estructura y organización del sistema educativo español
322. La etapa de Educación Infantil
332.1. Características generales de la etapa 0-6 años: organización y finalidades educativas
342.2. Características de los niños en el periodo de 0-6 años
353. Funciones y competencias del profesorado de Educación Infantil: hacia un modelo práctico-reflexivo
363.1. Funciones del profesorado de Educación Infantil
373.2. Competencias docentes del profesorado de Educación Infantil
38Consideraciones finales
39Capítulo 3. Bases curriculares para la etapa de Educación Infantil
40Presentación del capítulo
411. El currículo educativo: una aproximación comprensiva
421.1. Concepto de currículo
431.2. Elementos, funciones y carácter del currículo educativo
441.3. Fuentes del currículo educativo
452. El currículo en el sistema educativo español
462.1. Características del currículo en España
472.2. El rol docente ante el currículo competencial
482.3. Niveles de concreción curricular
493. El currículo de Educación Infantil
503.1. Fines, objetivos y competencias
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m4.0 (612)$5 · $0.00
You may also like
Clientes para toda la vidaDr. Camilo Cruz5h 3m4.4 (269)$14 · $0.00
El Discurso Del MétodoRené Descartes2h 52m4.1 (120.7K)$8 · $0.00
Actividades y trabajos manualesAttilio Mina, Martino Lironi3h 1m$10 · $0.00
Didáctica de la Música y la Expresión Corporal en Educación InfantilFilipa M.B. Lã, Mercedes Quero-Gervilla21m$30 · $0.00
Actividades matemáticasCristina Lahora3h 6m4.5 (12)$13 · $0.00
Desarrollo de las Destrezas MotorasJodene Lynn Smith4h 59m$15 · $0.00
La escritura académicaMaria Inês Côrte Vitória8h 8m$23 · $0.00
Juguetes e infanciasDiana Marcela García6h 16m$6 · $0.00
Bebés brillantes: Matemáticas II para bebésJuan Carlos Cárdenas Meza23m$8 · $0.00
Psicoanálisis Y EducaciónDarlan De Almeida Lima10h 5m$7 · $0.00
El cerebro adolescenteNatalia López Moratalla6h 8m4.0 (27)$13 · $0.00
Filosofía de la educaciónJuan García Gutiérrez, María García Amilburu8h 48m4.6 (17)$24 · $0.00
Los ciclos en educaciónJulián De Zubiría Samper, Gerardo Andrade, Bertha Sarmiento, John Jaime Marín, Vanesa Vargas, Henry Diego Sampedro4h 55m$10 · $0.00
El valor de no seguirEverett Dixon16h 11m4.4 (11)$15 · $0.00
Alfabetización inicial: Claves de acceso a la lectura y escritura desde los primeros meses de vidaMalva Villalón, Paula Bedregal12h 4m4.8 (12)$15 · $0.00
HumanismoJuan Luis Lorda Iñarra5h 54m4.4 (49)$9 · $0.00
Competencias cognitivas en Educación SuperiorMa Luisa Sanz de Acedo Lizarraga6h 11m$23 · $0.00
PubertadolescenciaAdelfa Jozami4h 3m$6 · $0.00
Cartas II (Edición crítico-histórica)Josemaría Escrivá de Balaguer10h 28m4.7 (35)$12 · $0.00
Cómo detectar un filósofoFrancisco Rodríguez Latorre7h 52m$12 · $0.00