Princípios Da Inovação Em Educação Matemática
By Luciano Agne
Length12h 7m
About this audiobook
Este livro aborda uma pesquisa sobre inovação em Educação Matemática realizada na Escuela Pedagógica da Colômbia e intenciona-se que seja utilizado como material didático e para discussões sobre o tema Inovação em Educação. Neste trabalho defende-se a tese de que, o ensino de Matemática deve ocorrer de maneira integrada a um ambiente amplo, complexo e transdisciplinar de pesquisa e resolução de problemas, no qual esta ciência assume a função de ferramenta útil para explicar fenômenos e objetos do mundo. Para sustentar essa ideia, propõe-se seis princípios norteadores para o ensino de Matemática em uma perspectiva inovadora de Educação. Os resultados apontam que a inovação em Educação Matemática é um processo complexo e transdisciplinar que fundamenta a construção coletiva do conhecimento em um ambiente de pesquisa e resolução de problemas.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length12 hrs 7 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 30, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
11 INTRODUÇÃO .......................................................................................
21.1 Objetivos de pesquisa ..........................................................................
32 ENSINO DE MATEMÁTICA: HISTÓRIA E CONCEPÇÕES ........................................... 16
42.1 O ensino de Matemática no Brasil ...............................................................
52.2 Epistemologia da Matemática e de seu ensino ....................................................
Mostrar todos os capítulosVer menos
63. O ESTADO ATUAL DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL E A INOVAÇÃO EM
73.2 A pesquisa em inovação em Educação Matemática ..................................................
83.2.1 Artigos publicados em periódicos .............................................................
93.2.2 Teses e dissertações .........................................................................
104 MÉTODO ...........................................................................................
114.1 O método como caminho ..........................................................................
124.2 As atividades de pesquisa ......................................................................
134.3 Os dados da pesquisa e seu processo de interpretação e organização .............................
145 A PESQUISA: VIVENDO O UNIVERSO DA EPE ............................................................
155.1 Contexto: a Escuela Pedagógica Experimental ...................................................
165.1.1 História e princípios norteadores ............................................................
175.1.2 Actividad Totalidad Abierta - ATA ...........................................................
185.1.3 Projeto ATA-EPE de tecnologia ................................................................
195.1.4 O trabalho pedagógico por projetos: a economia azul ..........................................
205.1.5 A formação de professores para trabalhar na EPE ..............................................
215.1.6 Entrevista com Dino Segura ...................................................................
225.1.7 Aprendizagem na EPE ..........................................................................
235.2 Relato das observações das aulas de Matemática .................................................
245.2.2 Observação do grupo de nível 8 – professora Diana ............................................
255.2.3 Observação do grupo de nível 12 – professor German ...........................................
266 COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA EPE ........................................ 145
277 INTERPRETANDO VIVÊNCIAS: A MATEMÁTICA E A INOVAÇÃO EM
287.2 A inovação na EPE ..............................................................................
297.3 O processo de inovação em Educação Matemática na EPE e sua manutenção ............... 173
308 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS COM OS PROFESSORES ........................................... 178
318.1 Categoria 1 – Métodos de trabalho ..............................................................
328.2 Categoria 2 – Desenvolvimento do pensamento e a construção do conhecimento .......... 185
338.3 Categoria 3 – Inovação permanente e a formação do professor inovador ........................ 18
349 PROPOSTA PARA INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ............................ 192
359.1 Princípio do ambiente complexo e transdisciplinar ..............................................
369.2 Princípio do conhecimento matemático ...........................................................
379.3 Princípio metodológico..........................................................................
389.4 Princípio do desenvolvimento do pensamento criativo ............................................
399.5 Princípio da inovação permanente ...............................................................
409.6 Princípio da formação permanente de professores ................................................
4110 REFLEXÕES FINAIS ................................................................................
42REFERÊNCIAS ........................................................................................
43APÊNDICES ..........................................................................................
44Apêndice 2 – Entrevista com Dino Segura ............................................................
45Apêndice 3 – Conversa com alunos no pátio da escola. ...............................................
46Apêndice 4 – Entrevista livre com a professora Paola. ..............................................
47Apêndice 5 – Entrevista livre com a professora Diana. ..............................................
48Apêndice 6 – Conversa com a aluna Laura. ...........................................................
49Apêndice 7 – Entrevista livre com o professor German. ..............................................
50Apêndice 8 – Entrevistas semiestruturadas com os professores de Matemática. ................... 259
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Letramento - Um tema em três gênerosMagda Soares3h 36m4.5 (2.8K)$4.99 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 18m4.6 (726)$5.99 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 53m4.4 (3.2K)$5.04 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget11h 50m4.5 (321)$7.99 · $0.00
You may also like
Letramento digitalAna Elisa Ribeiro, Carla Viana Coscarelli8h 8m4.4 (277)$9 · $0.00
O líder do futuro (resumo)Jacob Morgan39m4.1 (739)$2 · $0.00
A Influência do Material Didático na Aquisição de Fluência em InglêsHelena Mesquita Bizzarri5h 5m$13 · $0.00
Livro 24 Gestão Estudos Da Faculdade E Insihts AleatoriosKaicon Ricardo24m$5 · $0.00
Educação Para A VidaLucia Helena Clemente Dos Santos Bevilaqua16m$5 · $0.00
Possibilidades de avanços na concretização do direito fundamental à previdência social das pessoas com deficiênciaRodrigo Zacharias11h 13m$12 · $0.00
O Uso Das Redes Sociais No Ambiente EscolarRonie Ánderson Pereira1h 37m$5 · $0.00
A escola e a produção textualSilvia M. Gasparian Colello8h 45m$10 · $0.00
Sistema Integrado de Fixação do CarbonoMilton Maia Filho1h 24m$15 · $0.00
Coleção Comunicação & Políticas Públicas, Vol. 24Elói Martins Senhoras; Maurício Elias Zouein (organizadores)3h 44m$7 · $0.00
A epistemologia híbrida na relação entre teoria e prática a partir dos estudos de Mikhail BakhtinMaria Geísa Morais Lins3h 47m$12 · $0.00
Educação GeográficaValdir Nogueira E Sônia Maria Marchiorato Carneiro6h 23m$4 · $0.00
ReflexõesEdneide Oliveira1h 18m$7 · $0.00
Energia Do Futuro: Desvendando Os Segredos Da Geração DistribuídaFrank Toshioka3h 57m$9 · $0.00
Gênio Sem LâmpadaEduardo Gomes De Matos3h 27m$9 · $0.00
A Extensão Universitária E Sua Relação Com As Políticas Públicas, No Município De Blumenau E Região- ScMárcia Tomaz Berto4h 4m$6 · $0.00
Direito à cidadeCarlos Moreno4h 47m$10
Processo Administrativo TributárioRogeria Vieira Nunes4h 47m$20 · $0.00
Educação Matemática e Inclusão EscolarMarialva Cotrim Stefanelli7h 43m$16 · $0.00
A Educação Infantil E O Projeto AlfaletrarElizabeth Vieira Rodrigues De Sousa4h 36m$6 · $0.00