A epistemologia híbrida na relação entre teoria e prática a partir dos estudos de Mikhail Bakhtin
By Maria Geísa Morais Lins
Length3h 46m
About this audiobook
A hibridização do conhecimento é uma temática que vem ganhando atenção de pesquisadores no que se refere à relação entre teoria e prática no âmbito dos estudos do currículo. Com esse interesse, esta pesquisa buscou investigar como acontece este processo de hibridização e de articulação da relação entre teoria e prática no campo do currículo. Nesse contexto, o que se procura problematizar é sobre as práticas discursivas produzidas pelos sujeitos do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) que se revelam por meio da hibridização do conhecimento escolar e do currículo na formação inicial do professor. Discute-se as acepções do que é um híbrido, estabelecendo paralelo com práticas articuladas. Nesse sentido, aprofundou-se a noção de ambivalência, já que esse fenômeno curricular existente nas práticas cotidianas de ensino e nos percursos formativos dos docentes é pouco perceptível em sala de aula. Partimos do princípio de que a relação entre teoria e prática deve ser vivenciada como um processo da dupla face de desejos que se completam e se unem, não podendo ser isoladas. Ou seja, como um campo bioepistemológico, bivocal onde a marca da dualidade se faz presente no passado e no futuro representado pela convivência de diferentes gerações em um único espaço-tempo de sala de aula e seu (in) acabamento. Análise processada por meio da sobreposição dos enunciados dos docentes, nos fazem afirmar que a formação docente é dependente de processos de hibridização.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 46 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 26, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2APRESENTAÇÃO
3CAPÍTULO I - INCURSÕES TEÓRICAS SOBRE HIBRIDISMO CURRICULAR
41.2. CURRÍCULO: POR UMA TEORIA CRÍTICA DO (IN)ACABAMENTO DA FORMAÇÃO HUMANA
51.3. CURRÍCULO E SEUS PRESSUPOSTOS HÍBRIDOS
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61.4. CURRÍCULO E SEUS PRESSUPOSTOS ARTICULADORES
7CAPÍTULO II - A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA A PARTIR DOS ESTUDOS DE MIKHAIL BAKHTIN
82.1. O DISCURSO COMO OBJETO DE ESTUDO
92.2. O DISCURSO E A HIBRIDIZAÇÃO: A FACE AMBIVALENTE DAS RELAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO HUMANA
10CAPÍTULO III - CURRÍCULO, HIBRIDIZAÇÃO E A DIALÉTICA DA SIGNIFICAÇÃO
113.1. CONSTRUINDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
123.2. OS SUJEITOS E A CONSTITUIÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO DA PESQUISA
133.3. A SALA DE AULA COMO CONSTITUIÇÃO DA DIALOGIA DA FORMAÇÃO
143.4. OS GRUPOS FOCAIS
15CONSIDERAÇÕES FINAIS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Letramento - Um tema em três gênerosMagda Soares3h 36m4.5 (2.8K)$4.99 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 18m4.6 (726)$5.99 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 53m4.4 (3.2K)$5.04 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget11h 50m4.5 (321)$7.99 · $0.00
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